专题17.6 勾股定理章末八大题型总结（培优篇）（人教版）（解析版）.pdfVIP

专题17.6勾股定理章末八大题型总结（培优篇）

【人教版】

【题型1勾股数的运用】1

【题型2勾股树的探究】4

【题型3由勾股定理在坐标系中求距离】7

【题型4由勾股定理探究图形面积】12

【题型5由勾股定理求线段长度】16

【题型6由勾股定理证明线段之间的关系】20

【题型7勾股定理中的规律探究】29

【题型8由勾股定理求最值】33

【题型1勾股数的运用】

【例1】（2023春·江苏南通·八年级统考期末）勾股定理最早出现在《周解算经》：“勾广三，股修四，弦

隅五”．观察下列勾股数：3，4，5；5，12，13；7，24，25；…，这类勾股数的特点如下：勾为奇数，弦

与股相差1，柏拉图研究了勾为偶数，弦与股相差2的一类勾股数，如：6，8，10；8，15，17；…若此类

2≥3

勾股数的勾为（，为正整数），则其弦是（结果用含的式子表示）（）

22

−12+2+12+3

A．B．C．D．

【答案】C

2+2

【分析】根据题意得为偶数，设其股是，则弦为，根据勾股定理列方程即可得到结论．

∵

【详解】解：为正整数，

∴2+2

为偶数，设其股是，则弦为，

根据勾股定理得，(2)2+2=(+2)2，

2

解得=−1，

22

∴弦是+2=−1+2=+1，

故选：C．

【点睛】本题考查了勾股数，勾股定理，解题的关键是熟练掌握勾股定理．

【变式1-1】（2023春·安徽合肥·八年级统考期末）下列各组，，是勾股数的是（）

A．=30，=40，=50B．=1，=1，=2

C．=3，=4，c＝5D．=7，=14，=15

【答案】A

【分析】根据勾股数的概念对各选项进行逐一分析即可．

【详解】解：A、∵302+402=502，

∴能构成勾股数，符合题意；

B、∵2不是整数，

∴不能构成勾股数，不符合题意；

C、∵3,5不是整数，

∴不能构成勾股数，不符合题意；

D、∵72+142≠152，

∴不能构成勾股数，不符合题意．

故选：A．

【点睛】本题考查的是勾股数，熟知“满足2+2=2的三个正整数为勾股数”是解题的关键．

【变式1-2】（2023春·广西河池·八年级统考期末）当直角三角形的三边长都是正整数时，我们称这三个数

为勾股数，如：3，4，5都是正整数，且32+42=52，所以3，4，5是勾股数．观察下列各勾股数有哪些

规律；

3，4，5；9，40，41；

5，12，13；……；

7，24，25；，，．

=11

(1)当时，求，的值

(2)判断10，24，26是否为一组勾股数？若是