部编人教版一年级语文下册识字4《猜字谜》精品教案 .pdfVIP

识字4猜字谜

【教学要求】

1.认识12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左、右”等7个汉

字。

2.朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。

3.通过本课的学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

【教学重点】

认识本课的生字，掌握合体字和形声字的构字规律。

【教学难点】

了解课文内容，猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的。

【教学课时】2课时

第一课时

课时目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学习“字、左、右”等7个汉字。

教具准备

多媒体课件

教学过程【设计意图：先来

一、谜语游戏，激趣导入（课件出示2）做猜谜语游戏，激

1﹒出示谜语（打一字）。发了学生的探究兴

（1）一加一不是二。（打一字）趣，培养了学生爱

（2）一人一张口，口下长只手。动脑筋的习惯。】

（3）八十八。

2﹒说说自己是怎么猜出来的。【设计意图：从字

二、开火车学新词词入手，学习生字

1.（课件出示3）词语：的读音，识记字形，

xiānɡyùxǐhuɑnzuìpàhùxiānɡlìnɡrénɡǎndònɡ鼓励学生多元识

相遇喜欢最怕互相令人感动字，读句子注意节

．．．．．．．．

wànlǐwúyúnchúnjìnɡzuǒyòuhónɡhuoyǒushí奏和停顿，引导学

万里无云纯净左右红火有时生正确的读法。】

．．．．．．．

2.小朋友，我们一起来开小火车，读错了，火车火车请停下。

修理员来帮着修一下。指导读准平舌音“左”，翘舌音“时、纯”，

前鼻音“万、欢、言”，后鼻音“红、动、令、净、相”

（1）横着开火车。

（2）竖着开火车。

（3）开双轨列车，看谁开得快。

（4）开双轨列车，先读读字音，再说一句话。

3.识记生字：（课件出示4）

（1）熟字比较：“今”加一点就是“令”；“方”去一点就是

“万”。

（2）口头组词，在认读中识记，词语举例：

遇：相遇、遇见纯：纯真、纯白净：干净、净化

互：互动、互肋言：语言、方言

4.读好句子：（课件出示5）

“言”来/互相尊重，“心”至/令人感动，

“日”出/万里无云，“水”到/纯净透明。

读时做适当的停顿。

三、找朋友，学偏旁

1.（课件出示6）偏旁：又、冫（板书：又、冫）

（1）认识两个偏旁。

（2）（课件出示7）出示含有两个偏旁的生字卡片，分发

【设计意图：学习

给同学们。

本课新偏旁，“找

又：欢、对、双、难、鸡、观