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家长互助合作社：小学毕业班新型家校沟通载体的实践探索
【内容摘要】为了给学生的发展提供良好的环境，让学生全面发展，家庭教育与学校教育的密切配合十分重要，这也已成为家庭、学校的共识。小学毕业班的学生正处于儿童向少年过渡时期,家长们不知如何去解决学生身上出现的问题。家庭与保持教育一致性基础上形成教育合力这一方面，一直从小学入学到即将毕业也始终没有出现实质性改变。笔者通过现状调查发现，小学毕业班的家校沟通存在诸多的问题，这严重阻碍了家庭教育与学校教育的有效沟通，也无法为学生顺利升入初中提供帮助。笔者通过所在毕业班总结出家长互助合作的新型家校沟通方式，从而促进家校的有效沟通
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