教育机构与教育行政部门合作协议.docxVIP

《教育机构与教育行政部门合作协议》

甲方（教育行政部门）：

名称：[教育行政部门全称]

法定代表人：[部门负责人姓名]

地址：[部门办公地址]

联系电话：[联系电话]

乙方（教育机构）：

名称：[教育机构全称]

法定代表人：[机构负责人姓名]

地址：[机构办公地址]

联系电话：[联系电话]

鉴于甲方作为教育行政主管部门，肩负着推动区域教育事业发展、提升教育质量、规范教育市场等重要职责，乙方作为专业的教育机构，在教育教学、师资培训、课程研发等方面具有一定的优势和资源，为充分发挥双方的优势，加强合作与交流，共同促进教育事业的进步，甲乙双方经友好协商，达成如下合作协议：

一、合作宗旨

双方本着“优势互补、资源共享、协同发展、服务教育”的原则，建立长期、稳定、紧密的合作关系，共同致力于提高区域内教育水平，优化教育资源配置，探索教育创新模式，为学生、教师和教育机构提供更优质的教育服务和发展平台，推动教育事业持续健康发展。

二、合作内容与方式

1.教育质量提升项目

教学质量监测与评估：甲方委托乙方协助开展区域内学校的教学质量监测与评估工作。乙方将运用专业的教育评估工具和方法，对学校的教学过程、教学效果、学生学习成果等方面进行数据收集与分析，并向甲方提供详细的监测报告和评估建议，为甲方制定教育政策、优化教学管理提供科学依据。甲方负责组织协调各学校配合乙方的监测评估工作，确保数据的真实性和有效性。

教师专业发展支持：乙方为甲方辖区内的教师提供专业培训和发展机会。包括但不限于举办学科教学培训讲座、教学技能工作坊、教育科研方法培训等活动，提升教师的教学水平和教育科研能力。培训内容和形式将根据甲方提供的教师培训需求调研结果进行定制化设计，确保培训的针对性和实用性。甲方负责组织教师参加培训，并对培训效果进行跟踪反馈，将教师的培训表现和成果纳入教师绩效考核体系，激励教师积极参与培训提升。

课程与教学资源共享：乙方将其优质的课程资源、教学课件、教学案例等与甲方辖区内的学校进行共享，甲方通过搭建教育资源共享平台，促进区域内学校之间以及学校与乙方之间的资源交流与互动，实现教育资源的优化配置和充分利用。同时，乙方协助甲方审核和筛选适合本地教育实际的校外教育课程资源，推荐引入学校，丰富学校的课程体系，满足学生多样化的学习需求。

2.教育创新实践基地建设

乙方作为甲方的教育创新实践基地，承担开展教育教学改革试点和创新实践项目的任务。乙方将积极探索新的教育模式、教学方法和管理机制，并在甲方的指导和支持下，将成功的实践经验和创新成果向区域内学校进行推广和示范。甲方为乙方的创新实践项目提供政策支持和必要的经费补贴，协调相关专家团队对项目进行指导和评估，确保项目的顺利实施和成果的有效推广。

双方共同开展教育信息化建设与应用实践。乙方利用自身的技术优势，协助甲方推进区域内学校的信息化基础设施建设，开发和应用在线教育平台、教学管理系统等信息化工具，提升教育教学的信息化水平和管理效率。甲方负责制定教育信息化发展规划和政策措施，组织学校参与信息化建设项目，推动信息技术与教育教学的深度融合，促进教育现代化发展。

3.教育公益与公平项目

教育扶贫与帮扶行动：甲乙双方共同关注贫困地区和弱势群体的教育问题，联合开展教育扶贫和帮扶行动。乙方为贫困地区学校捐赠教学设备、图书资料、学习用品等物资，派遣优秀教师到贫困地区支教，开展送教下乡活动，为贫困学生提供课外辅导和心理支持等服务。甲方负责协调贫困地区学校与乙方的对接工作，组织实施教育扶贫项目，监督项目的执行情况和资金使用效益，确保教育扶贫工作落到实处，取得实效。

特殊教育支持与发展：乙方为甲方辖区内的特殊教育学校和特殊教育需求学生提供专业支持和服务。包括但不限于为特殊教育教师提供培训和指导，开发适合特殊学生的教育课程和教学方法，开展特殊教育咨询和评估服务等。甲方负责整合区域内的特殊教育资源，加强特殊教育学校的建设和管理，保障特殊教育学生的受教育权利，推动特殊教育事业的发展。

三、双方权利与义务

1.甲方权利与义务

权利：

对乙方的教育教学活动、师资培训质量、课程资源等进行监督和检查，确保其符合国家教育方针政策和教育法律法规的要求，保障教育教学质量和学生的合法权益。

要求乙方按照本协议约定的时间、内容和质量标准，完成各项合作任务，并提交相关的工作成果报告和数据资料，以便甲方进行评估和验收。

根据区域教育发展的实际需求和政策导向，对合作项目的方向、重点和实施方式进行调整和优化，确保合作项目的适应性和有效性，推动教育事业的科学发展。

在合作项目中，有权使用乙方提供的教育教学成果、数据资