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河南省部分学校2024-2025学年高一上学期选科考试物理试题(解析版).docx

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高级中学名校试卷

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2024—2025年度上学期河南省高一年级选科考

物理

本试卷满分100分,考试用时75分钟。

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容:人教版必修第一册第一章至第三章第2节。

一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选

对但不全的得3分,有选错的得0分。

1.2024年巴黎奥运会,中国队以40金27银24铜完美收官。下列情景中可将运动员视为质点的是()

A.评定跳水运动员在空中的运动姿势 B.裁定女子20公里竞走的时间

C.评定体操运动员的动作姿势 D.评定举重运动员的举重姿势

【答案】B

【解析】裁定女子20公里竞走的时间时可将运动员视为质点,评定跳水运动员在空中的运动姿势、评定体操运动员的动作姿势、评定举重运动员的举重姿势均需考虑运动员的动作细节,不能将运动员视为质点,故B正确,ACD错误。

故选B。

2.足球是青少年喜爱的一项体育运动。某次足球被甲同学踢出后在空中飞行,又被乙同学通过头球顶入球门,下列说法正确的是()

A.足球受到的重力是标量

B.足球在空中飞行时不受任何力

C.足球受到的重力是足球自身产生的力

D.足球对乙同学的头部产生弹力的原因是足球发生了形变

【答案】D

【解析】A.足球受到的重力是矢量,重力的方向竖直向下,故A错误;

BC.足球在空中飞行时受到重力且重力的施力物体是地球,故BC错误;

D.足球对乙同学的头部产生弹力的原因是足球发生了形变,故D正确。

故选D。

3.如图所示,周长为400m的操场跑道由直道AB、CD和半圆弯道BC、DA组成,E、F点分别为直道AB、弯道BC的中点。甲、乙、丙同学分别从A、E、F点开始沿逆时针方向练习200m赛跑,三位同学完成200m赛跑的时间相等,甲、乙、丙同学的平均速度大小分别为,则下列关系式正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】设半圆弯道的半径为,直道的长度为,分析可知甲同学完成200m赛跑的位移大小

乙同学完成200m赛跑的位移大小

丙同学完成200m赛跑的位移大小

可知

根据

可得

故选C。

4.静止在水平地面上的无人机从时刻开始沿竖直方向向上运动,无人机的加速度随时间变化图像如图所示,以竖直向上为正方向。则0~9s内,无人机运动的最大速度为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】根据可知,图像中图线与横轴所围的面积对应速度变化量,内无人机加速上升,电梯的速度增加量

内无人机的加速度为0,无人机匀速上升;内,无人机的加速度方向向下,无人机向上减速运动,速度变化量为

即9s末无人机的速度减为0,因此无人机运动的最大速度为。

故选B

5.如图所示,质量分别为M、m的长木板和滑块静止在水平桌面上。某时刻给滑块一个水平向右的初速度,使得滑块向右运动,长木板始终处于静止状态,滑块未离开长木板。已知长木板与桌面间、滑块与长木板间的动摩擦因数分别为、,重力加速度大小为g,则长木板与滑块间的摩擦力大小、长木板与桌面间的摩擦力大小分别为()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】长木板与滑块间发生了相对滑动,两者间的摩擦力为滑动摩擦力,则有

对长木板受力分析,长木板受到滑块对其向右的滑动摩擦力,大小与相等,还受到桌面对其向左的静摩擦力,由平衡条件知

故选A。

6.图为相机拍摄的一张水滴下落的照片,第4滴水刚要离开屋檐,滴水的时间间隔相同,第4滴水与第2滴水的实际间距为0.2m,取重力加速度大小,不计空气阻力。下列说法正确的是()

A.滴水的时间间隔为0.2s

B.拍照瞬间,第2滴水下落的速度大小为3m/s

C.第3滴水与第2滴水实际间距为0.15m

D.第2滴水与第1滴水的实际间距为0.5m

【答案】C

【解析】A.设滴水的时间间隔为,第4滴水与第2滴水的实际间距

解得

故A错误;

B.拍照瞬间,第2滴水下落的速度大小

故B错误;

C.第3滴水与第2滴水的实际间距

故C正确;

D.第2滴水与第1滴水的实际间距

故D错误。

故选C。

7.如图所示,运动员将冰壶(可视为质点)从a点(冰壶已离手)以一定的速度v沿水平冰面推出,冰壶离手后依次经过a、b、c三点后在d点与竖直墙壁发生碰撞,碰撞后立即以原

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