江苏省东海县八年级地理上册 2.docxVIP

江苏省东海县八年级地理上册2.4自然灾害说课稿（新版）新人教版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是江苏省东海县八年级地理上册新人教版2.4节“自然灾害”。本节课将介绍自然灾害的概念、类型、成因以及自然灾害对人类活动的影响，重点分析我国常见的自然灾害，如洪水、干旱、地震、台风等，并探讨如何进行自然灾害的防范与减灾。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了地球的自然环境、气候、地形等相关知识，为本节课的学习奠定了基础。本节课将结合学生已有的知识，通过具体案例分析，让学生了解自然灾害的形成原因、影响范围以及防范措施，从而提高学生的地理素养和自然灾害防范意识。

二、核心素养目标

1.培养学生运用地理知识分析自然灾害的能力，提高其地理信息素养。

2.通过案例研究，培养学生对自然灾害的防范意识和应对策略，增强其地理实践力。

3.引导学生关注自然灾害对人类活动的影响，培养学生的地理探究精神和人地协调观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①自然灾害的概念、类型和成因，使学生能够识别和了解不同类型的自然灾害。

②自然灾害对我国不同地区的影响，以及相应的防范与减灾措施，提高学生的地理认知能力。

2.教学难点

①自然灾害成因的复杂性，如何引导学生理解多种因素共同作用下的自然灾害形成机制。

②针对不同自然灾害的防范与减灾措施的实施，如何让学生掌握并运用到实际生活中，提高学生的地理实践能力。

具体如下：

1.教学重点

①了解自然灾害的基本概念、分类及其成因，包括地震、洪水、台风等常见自然灾害的特点。

②分析自然灾害对我国不同地区的影响，例如洪水对长江中下游地区的影响，干旱对北方地区的影响，以及相应的防灾减灾措施。

2.教学难点

①自然灾害成因的复杂性，如地震的成因涉及板块构造、地壳运动等，需要引导学生理解这些复杂的地质过程。

②如何将理论知识与实际相结合，例如在讲解台风时，引导学生了解台风的预警系统、应急措施等，并让学生能够实际操作，如制作简易的防风措施模型。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、地理信息系统（GIS）软件、笔记本电脑、投影仪。

2.课程平台：校园网络教学平台、在线教育平台。

3.信息化资源：自然灾害案例视频、互动式地理教学软件、数字化地图资源。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、模拟演练、实地考察。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示自然灾害的真实图片或视频，引发学生对自然灾害的关注和兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的地球自然环境、气候和地形等相关知识，为本节课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约35分钟）

讲解新知：详细介绍自然灾害的概念、类型和成因，包括地震、洪水、台风等常见自然灾害的特点和形成机制。

举例说明：通过具体案例分析，如四川汶川地震、长江中下游地区的洪水灾害等，帮助学生理解自然灾害的影响和危害。

互动探究：引导学生进行小组讨论，探讨自然灾害对人类活动的影响以及如何进行防范和减灾。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生分组进行案例分析，选择一个具体的自然灾害案例，分析其成因、影响和防范措施，并展示给全班同学。

教师指导：在学生活动过程中，及时给予学生指导和帮助，解答他们的疑问，引导他们进行深入思考和探讨。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约10分钟）

布置一份关于自然灾害的调研报告，要求学生选择一个具体的自然灾害案例，调查其成因、影响和防范措施，并撰写一篇总结报告，下节课进行分享和讨论。

具体教学过程安排如下：

1.导入（5分钟）

-展示自然灾害的真实图片或视频，引发学生兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的地球自然环境、气候和地形等相关知识。

2.新课呈现（35分钟）

-讲解新知：介绍自然灾害的概念、类型和成因。

-举例说明：通过具体案例分析，如四川汶川地震、长江中下游地区的洪水灾害等。

-互动探究：学生进行小组讨论，探讨自然灾害对人类活动的影响及防范措施。

3.巩固练习（20分钟）

-学生活动：分组进行案例分析，选择一个具体的自然灾害案例，分析其成因、影响和防范措施，并展示给全班同学。

-教师指导：给予学生指导和帮助，解答疑问，引导深入思考和探讨。

4.课堂总结（10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调自然灾害防范和减灾措施的重要性。

-回答学生可能提出的问题。

5.作业布置（10分钟）

-布置调研报告作业，要求学生选择一个具体的自然灾害案例，调查其成因、影响和防范措施，并撰写总结报告，下节课分享和讨论。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-拓展阅读材料：《自然灾害与人类活动》、《地理灾害防范手册》等书籍，提供更深入的自然灾害知识。

-相关纪录片：《自然