政教处范文谈农村中学班主任工作需注意的几个方面.docxVIP

政教处范文之谈农村中学班主任工作需留意的几个方面

???学生构成良好思想品德需要老师的培养，学生健康成长需要老师的呵护和导航。一个称职的班主任才能带出一个好的班级，构成良好的班风。在班级工作中，我体会到需要处理好以下几方面的关系??一、班主任要有强烈的事业心和责任感??班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，学校把一个班交给本人，家长把本人的小孩托付给本人，同学们的前途和命运就寄予在本人的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程，就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新精神地投入工作；就呼唤班主任持之以恒地包含热情、充满梦想和激情地投入工作；就呼唤班主任不断铸造本人高尚的人格，成为学生健康成长的一面旗帜，一盏航灯。????????作为一个班主任，工作性质就决定了要经历无数的挫折和坎坷。但是，在困难和挫折面前，应该决心更坚决，意志更坚强，决心更充足，责任更强烈。如此，才能对得起社会，对得起家长，对得起学生；才能无愧于一个班主任的道德良心；才能把每一个学生塑造的更加有个性。?二、班主任要协调好和学科老师集体的关系?班主任是本班老师集体的核心，协调各科老师，加强老师集体建立，班主任起着重要的纽带作用。如何和学科老师达成默契，构成教育合力，使班级的教学工作得以顺利施行，我采取了以下措施。???1、创设一个良好的教学环境，使学科老师走进教室上课心情愉悦。??2、经常和学科老师“碰头”，及时通报班级整个情况，研究和协调处理班级详细咨询题。???3、班主任出面反应学生对学科老师的意见和要求，给学科老师适当加压。???4、每学期召开两次班级工作研讨会，统一对班级情况分析的认识，制定关注学困生计划，统一应该采取的措施。???5、谦虚接受学科老师对班级工作提出的意见和建议，不怕揭短，并及时修正施行。????三、班主任应该努力成为教学骨干????班主任在教学上有独特的教学风格，有过硬本领的展示，会对学消费生潜移默化的感染，也会成为学生成长过程、学习过程??强大能量的来源。???我一直深信，“信其道”，才能“亲其师”。??我在教学上不断探究和实践，逐步构成本人的教学方式，即“精心的设计教案，快乐的上课，细心的修改作业，耐心的课后辅导，潜心课后小结??”。“授人以鱼，不如授人以渔”，我在教学过程中还不断给学生进展学法指导，把学习的钥匙交给学生，由此他们学的快乐、学的顺手。????????同学们关于班主任的敬业精神和探究精神，发自内心的敬仰，许多同学也由此找到了本人一种积极向上的精神：充满自信，充满兴趣，乐于探究，擅长总结，敢于创新，刷新自我，默默无闻，勇于拼搏。这种精神鼓舞和鞭策同学发奋有为，永不言败，树立了“爱拼才会赢”的学习认识；这种精神也促使他们亲密配合我的工作，服从我的诱导。????四、班主任要一直注重强化班集体建立???班主任是班集体建立的总设计师，在建立班集体过程中，我主要采取了以下措施。??1、创立一支强有力的班干部队伍???班主任的治理措施要得以顺利施行，必须依赖班干部这个集体核心的支持，通过这个桥梁才能建立一个和谐、向上、充满活力的班集体。对此，我在健全班干系统方面花费了大量精力，做了有益的尝试。???详细方法是：（1）经全体同学推荐，班主任批准，确定两名品学兼优、敢于主持正义和有较高威信的同学任常务班长。主要职责是：统管班级全盘工作；对组长进展工作指导和考核；向班主任提交每周班务情况报告；主持班干部会议。（2）全班分成三个大组，每组由同学推荐一名组长主持组内日常工作。其职责是：全权处理小组日常事务；每周两次向常务班长汇报小组情况；负责对本组组员的日常行为考核；每周向班主任提交周工作情况报告；负责召开小组会议。?（3）班内设学习委员，纪律委员，宣传委员，劳动委员，各学科设两个科代表。职责任务清楚，各负其责，做到事事有人干。??全体班委会成员每周向全体同学提交述职报告，接受同学们的监视和评估。??通过对班干系统的优化，有效的调动了他们的工作热情，激发了他们强烈的进取心，强化了他们的“参政”认识和“自我治理”的愿望。庞大的班干部群体，使多数同学得到了锻炼，有了施展本人才能的时机，同时，也加强了他们的集体荣誉感和骄傲感。??所以，造就一支强有力的班干部队伍，使其在健康的轨道上产生有效的感化力，还须班主任不断对他们施行培训。对此，我又施行了三点措施。（1）传授工作方法，我给班干部制定了《班干部职责条例》，让他们明确职责，工作有的方矢。（2）严格要求班委会成员，我对班干和一般同学一样“一视同仁”，着力强化班干的效劳认识，教育他们搞好团结、构成凝聚力向心力，做到不专横，不傲气，不翘尾巴。（3）给班委会成员树立威信，教育全体同学理解尊重班干部，适时给他们摆功的时