9.1 随机抽样（九大题型）（课件）高一数学新教材（人教A版2019必修第二册）.pptx

9．1随机抽样录CONTENTS思维导图知识梳理真题模拟题典型例题

01思维导图

思维导图

02知识梳理

1、统计的相关概念（1）普查像人口普查这样，对每一个调查对象都进行调查的方法，称为全面调查，又称普查．（2）总体、个体在一个调查中，我们把调查对象的全体称为总体．组成总体的每一个调查对象称为个体．为了强调调查目的，也可以把调查对象的某些指标的全体作为总体，每一个调查对象的相应指标作为个体．（3）抽样调查根据一定目的，从总体中抽取一部分个体进行调查，并以此为依据对总体的情况作出估计和推断的调查方法，称为抽样调查．（4）样本、样本量我们把从总体中抽取的那部分个体称为样本，样本中包含的个体数称为样本量．知识梳理

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3、简单随机抽样的方法（1）抽签法：把总体中的N个个体编号，把编号写在外观、质地等无差别的小纸片（也可以是卡片、小球等）上作为号签，将这些小纸片放在一个不透明的盒里，充分搅拌，最后从盒中不放回地逐个抽取号签，使与号签上的编号对应的个体进入样本，直到抽足样本所需的个数．（2）随机数法：用随机数工具产生编号范围内的整数随机数，把产生的随机数作为抽中的编号，使与编号对应的个体进入样本．重复上述过程，直到抽足样本所需的个数．①用随机试验生成随机数；②用信息技术生成随机数；③用计算器生成随机数；④用电子表格软件生成随机数；⑤用R统计软件生成随机数．知识梳理

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6、分层抽样定义一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法叫分层抽样．知识梳理7、分层抽样适用范围当总体是由差异明显的几个部分组成时，往往采用分层抽样．

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03典型例题

【典例1-1】（2024·高一·全国·课后作业）下列抽样方法是简单随机抽样的是（）A．从无数张高考试卷中抽取10份作为样本 B．从50个零件中有放回地抽取5个做质量检验C．从整数集中逐个抽取10个分析是奇数还是偶数 D．运动员从8个跑道中随机抽取一个跑道【答案】D【解析】A项，总体容量无限，故A项错误；B项，是有放回抽取，故B项错误；C项，总体容量无限，故C项错误；D项，符合简单随机抽样的特点，故D项正确；故选：D．题型一：简单随机抽样的概念

【典例1-2】（2024·高一·四川乐山·期末）关于简单随机抽样，下列说法错误的是（????）A．它是从总体中逐个随机抽取 B．被抽取样本的总体可以是无限的C．它是等可能抽取的 D．样本抽取可以是放回抽样也可以是不放回抽样【答案】B【解析】简单随机抽样中被抽取样本的总体的个数有限，它是从总体中逐个随机抽取，样本抽取可以是放回抽样也可以是不放回抽样，简单随机抽样是一种等可能抽样，即每个个体被抽取的可能性相等，故A、C、D正确，B错误．故选：B题型一：简单随机抽样的概念

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【典例2-1】（2024·高一·全国·课后作业）上海某中学从40名学生中选1人作为上海男篮啦啦队的成员，采用下面两种选法，则抽签法的序号是．①将这40名学生从1～40进行编号，相应地制作1～40的40个号签，把这40个号签放在一个暗箱中搅匀，最后随机地从中抽取1个号签，与这个号签编号一致的学生幸运入选；②将39个白球与1个红球（球除颜色外，其他完全相同）混合放在一个暗箱中搅匀，让40名学生逐一从中摸取一球，摸到红球的学生成为啦啦队成员．【答案】①【解析】①满足抽签法的特征，是抽签法；②不是抽签法，因为抽签法要求所有的号签编号互不相同，而②中39个白球无法相互区分．故答案为：①．题型二：抽签法的应用

??题型二：抽签法的应用

【变式2-1】（2024·高三·全国·专题练习）甲、乙、丙三位同学争着去参加一个公益活动．抽签决定谁去．那你认为抽到的概率大的是（????）．A．先抽的概率大些 B．三人的概率相等C．无法确定谁的概率大 D．以上都不对?题型二：抽签法的应用

【典例3-1】（2024·高一·全国·开学考试）某市举行以“学习党的二十大精神，培根铸魂育新人”为主题的中小学教师演讲比赛．若将报名的80位教师编号为00，01，02，…，78，79，利用下面的随机数表来决定他们的出场顺序，选取方法是从下面随机数表第1行第4列开始向右读，则选出来的第6个个体的编号为（????）45??67??32??12??12??31??08??07??34??52??35??21??01??12??51??2932??04??92??34??49??35??82??00??36??23??48??69??69??38??74??81A．45 B．52 C．23 D．10【答案】B【解析】由题意得