第7课 隋唐制度的变化与创新 说课稿--河南省周口市商水县阳城学校2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第7课隋唐制度的变化与创新说课稿--河南省周口市商水县阳城学校2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

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设计思路

本节课以隋唐时期制度的变化与创新为核心，围绕统编版（2019）必修中外历史纲要上第七课的内容进行设计。首先，通过导入环节引导学生回顾隋唐时期的时代背景，激发学生兴趣；其次，以问题驱动法引导学生分析隋唐时期政治、经济、文化等方面的变革，突出重点；再次，通过案例分析与小组讨论，让学生深入了解隋唐制度创新的意义和影响；最后，以总结提升环节，帮助学生形成对隋唐时期制度变化与创新的全面认识，提升学生的历史素养。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力，通过对隋唐制度变化与创新的探讨，提高学生的历史思维水平。

2.增强学生对国家制度演变历程的理解，提升学生的家国情怀和历史责任感。

3.培养学生通过史料实证历史问题的能力，锻炼学生的批判性思维和论证能力。

4.引导学生认识历史发展的阶段性和连续性，形成正确的历史观念。

教学难点与重点

1.教学重点

-隋唐时期的政治制度创新：重点讲解隋朝的科举制和唐朝的三省六部制，让学生理解这些制度对后世的影响。例如，科举制的确立，打破了世袭贵族的垄断，为选拔人才提供了公平的途径。

-经济制度的变化：强调隋唐时期土地制