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政教处范文之学生健康知识知晓率、健康行为构成率调查总结
对学生施行健康教育是学校教育的一项重要任务，是提高学生健康情况和提升学生健康认识的有效途径。定期对学生进展健康知识知晓率和健康行为构成率调查能有效地掌握学生的学习状态，有利于健康教育的调整。
为贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要》和《学校卫生工作条例》，有序推进我市创立“省级卫生城市”工作，9月25日下午我们开展了对三个年级进展健康知识知晓率和行为构成率抽样调查。为实在搞好此次调查工作，学校高度注重，对此次调查工作进展了精心组织与合理安排：对调查人员进展了培训，学习了“中国公民健康素养读本———健康知识66条”、“市民健康生活读本”、“流感防治”等相关健康知识与疾病防治知识；结合我校学生实际，较科学合理地设计了学生健康知识知晓率与健康行为构成率调查咨询卷。按照布置和安排，调查人员采取一看二查三访四咨询的工作方法，使本次学生健康知识知晓率与健康行为构成率调查工作得到顺利开展。本次活动中参与调查的总人数为1988人，健康知识总题数为19880，答对题数为19107，健康行为总题数为15904，答对题数为14912。调查结果显示：我校学生的健康知识知晓率为96.11%,学生健康行为构成率为93.76%,到达了国家卫生城市的要求，说明我校的学生健康教育和学生健康行为治理作用明显。我校按教育行政部门要求，每周坚持1课时的健康教育，由有一定专业知识的教师授课，医务室定期出健康教育专刊，进展健康知识专题讲座。德育处非常抓学生养成教育，纠正学生的健康行为适应，这些措施起到了积极的作用。
调查中也发觉，低年级学生的健康知识知晓率和健康行为构成率相对较低，这可能与学生阅历低、知识浅、没有构成一些良好的适应有关。我们将依照这些情况加大教育和治理力度，促使学生尽早养成良好的行为适应，掌握相关的健康知识。
此次调查，旨在开展健康教育和健康促进工作，全面掌握我校学生的健康知识知晓率和行为构成率方面的根本情况，理解学生对健康知识的需求，发觉健康教育工作中存在的咨询题。为深化开展我校健康促进展动提供科学依照。
针对此次调查结果，在今后工作中，我校要加大健康教育的投入，以推行健康素养66条核心信息为重点，开展方式多样的知识传播活动，逐步提高我校学生健康知识知晓率、健康行为构成率，稳步提升我校学生健康素养水平。
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