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课题:Unit3Festivals
课时:1
教学目标:
(1)Learntousefunctionalsentences,keystructures,andwords.?
(2)Toknowsomethingaboutthefestivalsofdifferentcountriesandtrytoexpresstheirideasaboutthembylistening,speaking,readingandwriting.
教学重难点:
(1)Learntousefunctionalsentences,keystructures,andwords.?
(2)Toknowsomethingaboutthefestivalsofdifferentcountriesandtrytoexpresstheirideasaboutthembylistening,speaking,readingandwriting.
教学版块
教师指导活动
学生学习活动
预设调整
第一板块
(情境
导学)
Warmingup
Lookatthepicturesofthesefestivalsandanswerthequestions:
(1)DoyouknowtheChinesenamesofthefestivals??
(2)Doyouknowwhichcountriesthefestivalscomefrom??
(3)Whatarethepeopleinthepicturesdoing?Whyaretheydoingthis??
第二板块
(体验
共振)
Whiletask?
Beforelistening,askthestudentstohaveacompetitiontomatchthefestivalswiththegiveninformation.?
MartinGrus
MardiGrasA.It’smuchlikeHalloweenintheUS.?
2.RamadanB.Peoplecelebratingthefestivalwillnoteatorsmoke.?
3.EasterC.Thenameofthefestivalis“FatTuesday”.?
1.Gothroughthethreeitemswiththestudentsandmakesurewhattolistenbeforetheteacherplaysthetape.?
2.Playthetapefor3-4timesandfinishthemultiplechoice.?
3.Letstudentschecktheiranswersinpairsandthenwiththewholeclass.
第三版块
(拓展
共生)
Practice
ComparativestudyofChineseandforeignfestivals
ShowsomepicturesabouttheChinesefestivalstothestudentsandhavethemtrytoidentifythefestival.Whethertheycanidentifythefestivalornot,askthemtoreadtheshortdescriptioninEnglishandshareitwithclass.?
板书设计:
作业设计:
ComparativestudyofChineseandforeignfestivals.
教学反思:
教学内容
Revision1
教学目标
复习并巩固starterunitUnit3的内容。
教学重难点
复习并巩固starterunitUnit3的内容
教学准备
电子白板,MP3
1.Warmingupandrevision
1.复习starterunitUnit3中所有的句型
2.复习starterunitUnit3中所有的单词。
调整及二次备课
2.Presentationandpractice
1.完成1saychant.教师利用日历,复习12个月份单
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