2024届高考语文复习：文言文专题训练双文本阅读练习（含答案） (二).pdfVIP

文言文专题训练...双文本练习

一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

韩魏公①元勋旧，电具瞻。熙宁初，公在成奏，平凉经略使黎挺建议，欲城白塔，

公许之，及本路兵马夫丁既兴，而虏骑亦至塞下，挺恐兵驶而事不济，且己任其罪，乃走

使京师，具事势如此，及其可忧之状，请命于朝廷.期廷惟责公以不当增修保障，移一路

沟城惧于奔冲，而不知始建谋者，挺也。公亦不自辨明,洎城成，无事，公复奏挺之功，

而乞加奖谕焉。公镇大名,魏②之牒诉甚剧，而事无大小，公亲视之。虽在疾病不出，亦许

通问请命，而就决于卧内，人或以公任劳事过多，勉其略于总幼，委于佐属，而少自便安。

公曰：“两词在官，人之大事或生或死，或予或夺，至此一言而决，吾何敢略也？吾恐有

所不尽，而未尝辄敢有以略也。况其可以姿之人乎？”公当政十有余年，赞辅三朝，黜伤

群材，其入戏台省，外总方镇，出于门下者过半矣。然其知恩感义于公者几稀，人或以此

为说，公曰：“吾以至公之道荐人而不求人知以至公之道责人而不避人怨。但无愧于天地，

岂复要于人心也？”熙宁中，留守北都，辽使每过境，必先戒其下曰：“此韩侍中境内，

慎勿乱需索，以辱我也。”辽使与京尹书，莒事，纸尾止押字，至是，悉书名，其为辽人

尊畏如此。每使至其国，必问侍中安否。其后，公子忠彦奉使辽，辽主问尝使中国者曰：

“国使类丞相否”或曰：“类。”即命工图之。

（节选自《宋朝事实类苑•名臣事迹》）

材料二：

韩公当国时，最被司马温公激恼，然韩公包容听受，无几微处于颜面。常朝一不押班，

王陶至便指为跋扈，而公亦无愠色。盖己为侍从台谏，则能攻宰相之失：己为宰相，则能

受侍从台谏之攻。此正无意无我、人己一视之道，实贤人君子之盛德，亦国家之美事也。

（节选自《鹤林玉露》）

【注】①韩魏公，即韩琦，封爵魏国公，②魏，即大名。

1.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。

吾A以B至C公D之E道F荐G人II而I不J求K人L知M以N至O公P之Q

道R责S人T而U不V避W人X怨

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是。

A.“夷夏具瞻”中的“夷夏”指少数民族地区与汉族地区。亦是夷狄与华夏的并称。

B.“致一路沟城惧于奔冲”中的“致”，与《屈原列传》中“一篇之中三致志”的“致”字意思不

同。

C.“辽使与京尹书，故事”中的“故事％是古今异义词，意思是旧日的典章制度，先例。

D.”无几微见于颜面”中的“见”，与《屈原列传》中“是以见放”的“见”字意思相同。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.韩魏公接受藜挺的建议，发动所部兵马夫丁兴建城池，而敌人兵马已至边塞附近，朝廷

责备韩魏公修城时机不当，他却不加分辩。

B.韩魏公病中处理事务不辍，有人建他不要再统领事务，把事情交给属下处理，他认为

决断生死、予夺的事不可交付他人，婉言拒绝。

C.韩魏公为相十余载，辅佐三代君主，无论入朝在台省任职，还是手握军权镇守一方，都

能以无愧天地、不存私心的态度对待人才。

D.辽使写信给韩稷公.都写上自己姓名以示敬畏：宋使至辽.辽人必问候韩魏公：辽国君

主仰慕韩魏公，命人依其子韩忠彦图画样貌。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）公亦不自辨明，洎城成，无事，公复奏挺之功，而乞