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学生违纪处分与申诉制度

以下是一份《学生违纪处分与申诉制度》的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《学生违纪处分与申诉制度》

一、目的与需求

为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生的合法权益，培养学生良好的行为习惯和道德品质，根据国家相关法律法规、教育行政部门的规定以及学校的实际情况，制定本制度。本制度旨在规范学生违纪处分的程序和申诉机制，确保处分的公正性、合理性和合法性，同时为受到处分的学生提供申诉渠道，保障其合法权益。

二、适用范围

本制度适用于在本校接受教育的全体学生。

三、相关法律法规与政策依据

1.《中华人民共和国教育法》

2.《中华人民共和国未成年人保护法》

3.《普通高等学校学生管理规定》（针对高等院校学生）

4.《中小学教育惩戒规则（试行）》（针对中小学生）

5.其他相关法律法规和教育行政部门的规定

四、违纪行为的界定与处分种类

（一）违纪行为的界定

学生的违纪行为包括但不限于以下方面：

1.违反国家法律法规和社会公德的行为。

2.违反学校规章制度，如旷课、迟到、早退、扰乱课堂秩序等。

3.考试作弊、抄袭作业等学术不端行为。

4.侵犯他人人身权利、财产权利或其他合法权益的行为。

5.参与或组织非法活动、邪教组织等。

（二）处分种类

根据违纪行为的性质和情节轻重，对学生的处分分为以下几种：

1.警告：适用于情节较轻的违纪行为，对学生进行警示和教育。

2.严重警告：适用于情节较重的违纪行为，对学生进行严肃的批评教育。

3.记过：适用于严重违反学校规章制度或对他人造成一定损害的违纪行为。

4.留校察看：适用于情节严重、对学校或他人造成较大损害的违纪行为，给予一定期限的留校察看，期间表现良好的，可解除留校察看处分。

5.开除学籍：适用于严重违反国家法律法规、严重违反学校规章制度且屡教不改、对学校或他人造成重大损害的违纪行为。

五、违纪处分程序

（一）调查取证

1.当发现学生有违纪行为时，相关教师、辅导员或管理人员应及时了解情况，并进行初步调查，收集相关证据。

2.调查人员应不少于两人，在调查过程中应遵循公正、客观的原则，充分听取当事人和证人的陈述和申辩。

（二）告知与听取陈述申辩

1.在初步调查结束后，学校应及时将涉嫌违纪的事实、证据和拟处分的种类告知学生本人，并听取其陈述和申辩。

2.学生有权对指控的事实和证据进行解释和说明，提出自己的意见和证据。学校应认真听取学生的陈述和申辩，并做好记录。

（三）审议与决定

1.学校应成立专门的学生违纪处分审议委员会，负责对学生违纪处分案件进行审议和决定。

2.审议委员会应根据调查结果、学生的陈述和申辩以及相关法律法规和学校规章制度，对学生的违纪行为进行认定，并作出处分决定。

3.处分决定应以书面形式作出，载明学生的基本信息、违纪事实、处分依据、处分种类、申诉途径等内容，并送达学生本人。

六、申诉机制

（一）申诉受理机构

学校设立学生申诉处理委员会，负责受理学生对违纪处分决定不服的申诉。申诉处理委员会应独立、公正地开展工作，保障学生的合法权益。

（二）申诉期限

学生对违纪处分决定不服的，应在收到处分决定书之日起[X]个工作日内，向申诉处理委员会提出书面申诉。逾期未提出申诉的，视为放弃申诉权利。

（三）申诉处理程序

1.申诉处理委员会在收到学生的申诉材料后，应及时进行审查，并在[X]个工作日内决定是否受理。

2.对于决定受理的申诉案件，申诉处理委员会应组织调查核实，听取学生和学校相关部门的意见和陈述，并进行审议。

3.申诉处理委员会应在受理申诉之日起[X]个工作日内作出申诉处理决定，并将处理结果书面通知学生和学校相关部门。

（四）申诉处理结果

申诉处理委员会的处理结果分为以下几种：

1.维持原处分决定：经审查，原处分决定事实清楚、证据充分、依据准确、程序合法的，维持原处分决定。

2.变更原处分决定：经审查，原处分决定存在事实不清、证据不足、依据不准确或程序不合法等问题的，申诉处理委员会可以根据实际情况变更原处分决定。

3.撤销原处分决定：经审查，原处分决定存在严重错误或违法违规问题的，申诉处理委员会可以撤销原处分决定。

七、内部评审、法律审核与部门反馈

（一）内部评审

1.在制度制定过程中，组织学校相关部门、教师代表、学生代表等进行内部评审，广泛征求意见和建议。

2.对内部评审中提出的问题和建议进行认真梳理和分析，对制度进行修改和完善。

（二）法律审核

1.将制度草案提交学校法律顾问或法律专家进行法律审核，确保制度内容符合国家法律法规和政策要求。

2.根据法律审核意见，对制度进行进一步修改和完善，确保制度的合法性和有效性。

（三）部门反馈

1.将制度草案发送至学校各相关部门，征求各部门的意见和建议。

2.对各部门反馈的意见和建议进行认真研究和分析，对制度进行调整和优