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《储能原理与技术》课程教学大纲
课程编号课程性质:专业方向课
适合专业:新能源科学与工程
先修课程:材料物理与化学、固体物理导论
开设学期:第五学期
考核方式:考试
总学时数:64-72
学分:4
(一)课程教学目标
学生通过本课程的学习,了解储能技术的发展状况,掌握储能技术的基本原理和相变储能材料的基本特性,去开发新型的储能技术以解决中国乃至世界面临的能源匮乏以及气候变化问题,从而节约和利用有限的能源。
(二)课程的目的与任务
储能原理与技术是新能源科学与工程专业学生的一门专业必修课,本课程的目的是使学生理解储能技术的基本原理,掌握新型能源储存技术的开发与利用方面的相关知识,为学生以后从事某种具体能源技术方向的研究学习奠定基础。
通过该课程的学习,使学生了解世界和中国储能的发展现状,掌握储能的基本原理及技术,了解机械能、电能和热能存储,熟悉化学储能的基本原理。重点是使学生加深对化学储能应用的认识,引发学生对新能源技术研究的兴趣,为学生将来在新能源领域选择适合自己的研究方向奠定基础。
(三)理论教学的基本要求
1.本课程要求学生对储能技术的现状、基本原理以及传统的技术手段有一个总体了解。
2.要求学生理解中国储能技术的发展现状,理解储能技术的基本原理及常用的技术手段,理解能量转换原理和热机的原理以及机械能、热能、化学能、电能和气体水合物储能技术,理解储能材料的基本特性,理解冰蓄冷空调技术的应用、电能和热能储存技术以及气体水合物储能技术的应用。
3.要求学生掌握化学储能原理和技术及其应用,掌握常用的技术手段以及新能源材料的开发和应用,在化学储能领域特别是对化学电源培养出浓厚的兴趣,为以后新能源方向更高层次的科学研究奠定基础。
(四)实践教学要求
实验项
目编号
实验项
目名称
实验内容提要
学时分配
实验
类型
每组人数
必开/选开
0451022401
新型纳米材料的制备与表征
本实验主要通过化学气相沉积法、物理气相沉积法、水热反应法等方法制备新型的纳米材料与纳米结构
6
设计性
2
必开
0451022402
新型储能器件的设计与组装
本实验是在充分了解储能原理的基础上,尝试设计制作储能器件,主要制作超级电容器和电池型储能器件。
6
设计性
2
必开
0451022403
储能器件性能测试
本实验主要利用电化学工作站等设备,对设计制作的储能器件的性能进行测试、表征,并对其进行综合性分析。
6
综合性
2
必开
(五)教学学时分配数
章次
各章名称
总学时
学时分配
讲课
实验
上机
课外
小计
一
绪论
2
2
2
二
储能技术原理
4
4
4
三
储能材料的基本特性
6
6
6
四
冰蓄冷空调技术及其应用
4
4
4
五
电能储存技术及应用
6
6
6
六
热能储存技术的应用
6
6
6
七
气体水合物储能技术及其应用
6
6
6
八
化学储能技术及其应用
26
8
18
26
九
储能技术其他应用
4
4
4
复习和习题课
0-8
0-8
0-8
总计
64-72
46-54
18
64-72
(六)大纲内容
第一章绪论
一、教学目标
了解储能技术的含义以及常用的能量储存方法,理解储能技术的应用前景以及面临的挑战。
二、基本要求
1.了解世界能源的现状和存在的问题;
2.了解储能及储能技术的含义以及常见的能量储存方法;
3.了解储能技术的发展状况及面对的挑战和机遇。
三、教学内容
§1.1.气候变化与能源效率;
§1.2.储能技术及其应用;
§1.3.储能技术发展状况与展望。
四、教学重、难点
重点:储能技术的分类及应用;
难点:储能技术面临的现状及发展前景。
思考题
由主讲教师拟定。
第二章储能技术原理
一、教学目标
理解能量的基本转换原理以及热机的原理,掌握几种较为成熟的能量储存技术并了解其可应用领域。
二、基本要求
1.准确理解储能技术的基本原理;
2.深透理解几种成熟的能量储存技术;
3.理解并掌握化学能储存技术的特点及优势。
三、教学内容
§2.1.能量转换原理;
§2.2.热机的原理;
§2.3.机械能储存技术;
§2.4.热能储存技术;
§2.5.化学能储存技术;
§2.6.电能储存技术;
§2.7.气体水合物储能技术。
四、教学重、难点
重点:储能技术的基本原理;
难点:化学能储存技术的应用。
五、思考题
由主讲教师拟定。
第三章储能材料的基本特性
一、教学目标
了解相变储能材料的一些基本特性,特别掌握气体水合物、水、冰的特性,通过学习储能材料的热物性及测定方法可以更好地进行应用系统的设计及性能评估。
基本要求
1.了解相变的焓差、相平衡特性以及相变过程的基本特性;
2.理解气体水合物、水、冰、水合盐以及高分子储能材料的特性;
3.掌握储能材料的热物性及测
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