《电路分析基础》课程教学大纲.doc

《电路分析基础》课程教学大纲

课程编号课程性质：专业方向课

适合专业：应用物理学

先修课程：高等数学

开设学期：第三学期

考核方式：考试

总学时数：48-54

学分：3

一、课程教学目标

使学生通过本课程的学习获得电路的基本概念、基本理论、基本分析方法、基本计算技能，培养学生分析问题、解决问题的能力和综合分析的能力，为学生学习应用物理学专业的后续课程在电学方面打下基础。

二、课程的目的与任务

电路分析是应用物理学专业一门专业基础课。其目的是对应用物理学/电子科学与技术专业的学生进行电路基础理论教育。通过本课程的学习使学生获得电路必要的基本理论、基本概念、基本分析方法和基本计算技能，为学习后续课程及从事今后的工作打下坚实的基础。

三、理论教学的基本要求

1、了解：

电路模型、电路的组成与基本物理量。

KCL、KVL的独立方程数。

相量法基础。

正弦交流电路的分析。

谐振的产生。

2、理解：

电压、电流的参考方向。功率正负的意义。

端口的概念、等效变换。输入电阻。

图论的基本概念：图、树与树支、连支、平面图。

叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理。

一阶齐次和非齐次微分方程、特征方程、特征根、时间常数的概念、稳态分量与暂态分量，自由分量与强制分量的概念。

阻抗与导纳的概念。

谐振频率、品质因数的概念。

3、掌握：

电路元件的伏安关系、基尔霍夫定律。功率正负的意义。含有理想运算

放大器的电阻电路的分析方法。

电压源与电流源的等效变换、电阻的星形联接与三角形联接的等效变换。

支路电流法、回路电流法、网孔电流法、结点电压法。

叠加定理、戴维宁定理和诺顿定理的应用。

一阶电路微分方程的建立、一阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应的计算。三要素法。初始值、时间常数的计算。

正弦量的相量表示法、电路元件电压电流关系的相量形式、电路定律的相量形式。

电路的相量模型和相量图、相量法分析正弦交流电路、功率和复功率的计算、简单的串、并联谐振电路的特性及分析计算。

四、教学学时数分配数

章次

各章名称

总学时

学时分配

讲课

实验

上机

课外

小计

一

电路的基本概念与基本定律

6-8

6-8

6-8

二

电阻电路的等效变换

6

6

6

三

电阻电路的一般分析方法

8-10

8-10

8-10

四

电路定理

6-7

6-7

6-7

五

一阶电路的时域分析

6-8

6-8

6-8

*六

二阶电路的时域分析

0

0

0

七

正弦稳态电路的分析

13-14

13-14

13-14

八

电路的频率响应

3-4

3-4

3-4

*九

三相正弦交流电路

0

0

0

*十

含有耦合电感电路的计算

0

0

0

总计

48-54

48-54

48-54

五、大纲内容

第一章电路模型和电路定律

(一)、教学目的

学会电路有关的基本概念、基本定律、基本分析方法，会用基尔霍夫定律求解未知电流、电压。

(二)、教学基本要求

1、了解电路模型、电路的组成与基本物理量。

2、理解电压、电流的参考方向。功率正负的意义。

3、掌握电阻元件的伏安关系、基尔霍夫定律。

(三)、教学内容

1、实际电路与电路模型的概念。

2、电路的基本物理量，电压、电流的参考方向。

3、线性电阻元件及其伏安关系。

4、电压源、电流源、受控源。

5、电功率与电磁能量。

6、基尔霍夫定律。

(四)、教学提示

（1）功率的吸收与发出在理解实际物理意义基础上掌握。

（2）注意独立电源与受控电源的区别。

（3）运用基尔霍夫定律列写关系式要注意标示电流、电压参考方向。

（五）、教学重点和难点

本章重点是：

（1）电流、电压的参考方向；

（2）电路元件吸收、发出功率的判别；

（3）独立电源和受控电源；

（4）基尔霍夫电流定律（KCL）和基尔霍夫电压定律（KVL）。

本章的难点：

（1）参考方向以及关联参考方向；

（2）电路元件吸收、发出功率的判别；

（3）受控电源。

（六）、学法指导

课前预习，课堂注意概念、定律的讲解，掌握课堂例题，注重理解记忆概念，课后及时复习，及时做习题作业，通过反复练习理解达到掌握。

（七）、作业

习题：2、3、5（a）、6（a，c）、7、8、11、12、13（a）

（八）、小结

本章学习了电路模型、参考方向、关联参考方向、线性电阻元件、电压源、电流源、受控源等概念，通过功率的正负判断电路吸收还是发出功率，用欧姆定律、基尔霍夫定律求解电流、