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初中生说明文(15篇)

初中生说明文1

神秘的运动常数（15分）

①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游

动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意

义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘

无束的吗？

②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水

动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和试验，

发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅

膀或尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅

再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2～0.4之间。

③比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔

时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学

家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅振动频率在50～70赫兹之间，根据上述公式

计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2～0.4之间。

④与蜂鸟体形相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体

长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴振动的振幅大约是1米，频率是

每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里，根据公式计算出来的海豚的运

动常数是0.3，也落在0.2～0.4之间。

⑤这不仅仅是巧合。研究者们作了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和

游水动物的运动机制中都存在这个神奇的常数，事实上，只有当这一运动常数的

值处于O.2～0.4之间时，动物们才能达到最佳的运动状态。

⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么

恰恰落在0.2～0.4之间，但这一神奇的常数似乎像物理学中著名的光速不变原

理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化

石的身体构造判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至不能

排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其

他星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同

样的规律。”

⑦此外，这一常数还能帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个

翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做最有效飞行的话，其最佳

翼振频率应该是30次/秒左右。目前，美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼

飞行器，在配备上摄像机之后，这样的机械鸟将可能深入敌方的任何机密要塞进

行刺探。当然，他们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，

相信这一天的到来也为时不远。（选自《青年文摘》第1期）

5．读完全文，说说“神秘的运动常数”指的是什么？这一发现对科学研究

有何意义？（4分）

6．说说第⑤、⑥段中加点词语在表达上的作用。（4分）

几乎：

很可能：

7．__说明了一个什么科学道理？作者为什么要列举蜂鸟和海豚这两个例子

进行说明？（4分）

8．科学家们发现“神秘的运动常数”的过程，对我们进行科学探究有哪些

启示？（3分）

初中生说明文2

粉笔，很常见。我现在才发现，我从来没有注意过粉笔。直到今天我才看清

粉笔。

老师通常在课堂上用它向我们传授知识。我们常说老师的字写得工整漂亮。

然而，我们从来没有想到里面有粉笔。老师用粉笔在黑板上写单词、数字和英语

单词。黑板报出版的时候，还用彩色粉笔画了漂亮的图画。书写整齐的线条。还

有粉笔的功夫！

粉笔有不同的颜色，包括白色、红色、黄色、绿色和蓝色……虽然新粉笔很

长，但它一天天变短。它的粉末随着微风在空中飞舞，身体越来越小。每当只有

他的头留在粉笔里。班上总有一些捣蛋鬼把它像子弹一样扔出去，扔得满地都是，

成了他们的玩具。最后我用力踩了一下，碎了。但它没有抱怨，它很快乐，它终

于给了人们一些回报。即使它什么也没得到。太可悲了，人们从来没有注意到它，

只有在使用它的时候才想起它。

我觉得粉笔很棒。它不求任何回报，它只想尽情地付出。似乎这就是它认为

的最好的生活。它无私无畏，是自我牺牲。我认为我们都应该向粉笔学习。

初中生说明文3

谁说绿叶比不上花儿的美丽？没有了绿叶的映衬，谁也找不到花儿的笑脸。

——题记我是一片叶子，只是一片绿得发光的叶子。尽管我绿，绿得发亮，绿得

耀眼，