2024年七年级音乐教学计划模版(三篇) .pdf

2024年七年级音乐教学计划模版

一、教材简析

本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科

书，它包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附件资料组成。

每一单元都有自己的教学主题，如：

第二单元“非洲的灵感”就包括《咿唷嘞啦》和欣赏《阿伊亚-非

洲的灵感》《寻找朋友》等非洲民族民间音乐。而且每个单元分唱

歌、欣赏、实践与创作三个版块，其中在第三单元还加入了演奏这一

内容;第六单元有音乐创作。附件内容有：“音乐是的我们的好朋

友”-小小测试;音乐小网站（五线谱、音符、休止符、拍子、拍号、

指挥图式、民族管弦乐队等知识）;我们心爱的歌;我们喜欢的器乐曲;

音乐瞬间（舞台演出图片展）。这一册内容与上册的结构轮廓大致一

样也注重了以下几个方面：

1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。如：要学唱的歌曲，就

在此歌曲前画一个“麦克风”，欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画

出等等。

2、教学内容富有时代感，注重多元化结合;将电视、电影、民族

等到音乐送到课堂上，让人耳目一新。如：有非洲的民族民间音乐、

中国的民歌、经典的舞曲等。

3、强调以学生的主动探究为主，重视参与实践。在每一单元的实

践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注重能力的

发展。因此，在教学中的难度也会很大，和上学期一样课时的安排是

目前最大的问题，除此之外就是教具准备了。

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二、学生情况分析

初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的

了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活

动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由

于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的学生

应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体

验音乐带来的美感。

三、学期教学目标

根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包

括以个几个方面的内容：

1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西

方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐

文化。

2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的

情绪来演唱不同风格的歌曲。

3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。

4、初步了解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。

5、体验感受马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器的音色，以及我国江

南丝竹的音乐风格。

四、改进措施

1、转变教学思想观念，适应新课程。

2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、

体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。

3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。

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4、在上课时，要多注重与学生间交流;以引导、启发为主，精

讲。

5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提

高课堂效率。

6、突出学生在教学中的主体地位。

2024年七年级音乐教学计划模版（二）

作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学

中，我有了自己独特的教学方法。但是这些都不是我最觉得自己进步

的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的

进步，这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进

步，我相信我是能够做好的。

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，____教育方针，

努力完成好本学期的工作任务。

二、学生状况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

三、教材分析

1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排

19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安

排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。