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2024小学二年级数学上册知识点

2024小学二年级数学上册知识点1

一、长度单位和角的知识点[会按要求画线段和角。]

1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘

米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米100厘米=1米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几

厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6-0=6），

从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3)；还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，

数)

4、线段是直的，可以量出长度。

5、画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。（找点画线；有

时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。）

6、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角直

角钝角（钝角直角锐角）。

7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。

8、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。

9、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。

10、每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。

11、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。（从

一点引出两条射线所组成的图形叫作角。）

练习：

1、1米21厘米=（）厘米53厘米-18厘米=（）厘米；一棵大树高10（）。

2、我的身高是（）米（）厘米。

3、一个角有（）个顶点和（）条边；一本书宽15（）。

4、三角板中有三个角，有（）个直角。

5、角的两条边越长，角就越大。()

二、100以内的笔算加法和减法知识点：

1、用竖式计算两位数加法时：要把相同数位对齐。从个位加起。如果个位满10，向十

位进1。

2、用竖式计算两位数减法时：要把相同数位对齐。从个位减起。如果个位不够减，从

十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。

3、加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式

计算。

4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，如70比25

多多少？19比46少多少？

5、多几的问题。未知数比谁多几，就用谁加上几。如：比29多17的数是多少？（29+17=46）

三、表内乘法知识点[一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。]

1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做

乘法。

2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4或4×5；反之，乘法也可改

写成加法。如：8×4=8+8+8+8(在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法

算式来计算。)加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

3、2×7=14读作：2乘7等于14；3乘4等于12写作：3×4=12。

4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。如：8×4=4×8

5、看图，写乘加、乘减算式时：

乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘减：

先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如：加法：

5+5+5+5+3=23乘加：5×4+3=23乘减：5×5-3=23

6、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如：7的3

倍是多少？(7×3=21)，5个8相加的和是多少？(8×5=40)

练习：

1、５个６相加写作乘法算式是（）或（）。

2、先看图，再填空

（1）求一共有多少个的加法算式是：；

（2）求一共有多少个的乘法算式是：；

（3）第二行画是４个３：

第一行：第二行：

(5)在8×6=48中，8和6都叫做（），48叫做（）。

(6)先把乘法口诀填完整，再写出两个相应的乘法算式。

（1）（）八二十四