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高一学生英语词汇记忆策略实证研究
摘要：在英语学习过程中，词汇是学生学习的重要组成部分之一。词汇记忆策略的运用是学习英语的基本技能。词汇记忆效率与老师的教授，监督和学生个体单词积累量的差异有关，而且也会在某种程度上对学生英语学习的各个方面产生巨大影响。因此，对学生词汇记忆策略进行深入研究是十分必要的。很多学生没有找到有效的记单词的方法，尤其是对于高一学生这一过渡阶段的学生，词汇量和词汇难度都是一个巨大的跨越。若能掌握正确高效的词汇记忆策略，则会大大减轻他们的英语学习的负担。
基于以上现状考虑，本论文的作者采用问卷调查法、采访法等研究方法，以汉
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