新课程改革过程中的几个问题的再思考讲座稿.pptVIP

2024/12/261新课程推进过程中几个问题的再思考

2024/12/262目录一、看待第八轮课程改革的几个根本观点

二、关于新课程的根本评价二、关于三维目标四、关于教师的讲授和自主学习五、关于合作学习六、关于探究性学习七八、关于“卓越课堂”九、新课程与考试

2024/12/263举一反三：《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，那么不复也”引而不发：“君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”〔出自《孟子·尽心上》。论述了善于引导的老师总是给学生留有消化理解的余地，重在传授方法，善于引导而不代庖。〕可以打瞌睡，但不要打鼾和做其它影响别人的事。不拖堂——拖堂的课都不是好课。

2024/12/264一、看待第八轮课程改革的

几个根本观点1、课程改革表达国家意志，是政府行为，必须坚决不移地全面推进。(新课程是国家创新战略的重要内容〕新课程

2024/12/2652、继承〔优秀传统〕和创新是教育长河中的两个永恒的主题。几个根本观点

2024/12/266《素质教育不要‘骑着毛驴找毛驴’》中国教育报——陶行知:“去与取,只问适不适,不问新与旧.”适宜的就是最好的

2024/12/2673、推进课程改革的根本策略：积极、稳健，要有打“持久战”的思想准备。看待第八轮课改

几个根本几观点

2024/12/268中国改革开放成功的经验是，实行渐进式改革而非“突变式改革”。另一成功经验是：不断深入反思，进行改革的调整，使经济运行能“软着陆”，从而保证了改革的成功和向前推进。

2024/12/269看待第八轮课改

几个根本观点4、教育行政干部、校长和老师们要主动地接纳新课改、认真学习、研究新课改、积极参与新课改，与新课改的推进一起提升干部对新课改的领导力，实现教师的专业成长。这是新课改成功推进的关键。

2024/12/26105、当前影响课改健康推进的一个重要方面是浅薄急躁、形式主义的盲目跟风.看待第八轮课改

几个根本观点

2024/12/2611二、如何评价十年义教课改？钟启泉教授在答复记者关于“作为新课程改革的首席专家，您如何评价本次课程改革？”时，说：“新课程改革的评价可以用这样几个词来概括：波澜壮阔、波澜不惊、不可逆转。”

2024/12/2612前教育部副部长陈小娅指出：““改革实践说明，这项涉及上千万教师的深刻变革，在迅速而有序的进程中根本上做到了平稳、健康。课程改革的根本方向得到了广泛的认可。广阔教育工作者在改革实践中创造了非常丰富的经验，教育的模式、方式都