第10课 影响世界的工业革命 说课稿--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第10课影响世界的工业革命说课稿--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第10课影响世界的工业革命》，主要围绕工业革命的起源、发展过程及其对世界历史进程的影响进行讲述。教学内容包括工业革命的发生背景、重要发明与技术创新、工业革命对经济、政治、社会和文化等方面的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段学习的工业革命基础知识相衔接，进一步拓展和深化学生对工业革命的理解。通过本节课的学习，学生将能够掌握工业革命的核心内容，理解工业革命对世界历史进程的深远影响，为后续学习世界近现代史打下坚实基础。教材章节为统编版（2019）必修中外历史纲要下册。

二、核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够理解工业革命发生的历史背景和发展脉络。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析历史文献和资料，认识工业革命对社会的具体影响。

3.增强学生的历史解释力，引导学生从多角度分析工业革命对世界历史进程的推动作用。

4.培养学生的历史价值观，使其认识到科技进步对社会发展的积极意义和潜在挑战。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于工业革命的基本知识，包括工业革命的时间、地点、主要发明及其对社会的影响等。

2.学生对历史事件有浓厚兴趣，具备一定的分析能力和批判性思维，喜欢通过案例学习来理解抽象概念。他们在学习过程中更倾向于互动讨论和实践活动，对理论讲解可能较为排斥。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对工业革命复杂经济和社会变迁的理解，以及对历史资料的分析和解读。此外，将历史事件与当今世界的联系可能需要教师的引导和启发。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：用于介绍工业革命的基本概念和历史背景，确保学生掌握必要的基础知识。

-讨论法：引导学生就工业革命的影响展开小组讨论，培养他们的批判性思维和团队协作能力。

-案例分析法：通过分析具体的工业革命案例，帮助学生深入理解工业革命的历史意义。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示工业革命的重要发明和影响，增强视觉效果，提高学生的注意力。

-教学视频：播放相关历史纪录片，让学生更直观地感受工业革命的社会变迁。

-网络资源：利用网络平台，提供拓展阅读材料和在线讨论，增加学生的学习资源和互动机会。

五、教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好。今天我们将学习一个新的课题——《影响世界的工业革命》。请大家回顾一下我们在初中阶段学过的关于工业革命的知识，比如它的发生时间、地点以及一些重要的发明。现在，我想请大家用一个词或一句话来概括你们对工业革命的理解。

2.探究工业革命的起源

-好的，我们听到了很多有趣的答案。接下来，让我们更深入地探究工业革命是如何起源的。请同学们翻到课本的第XX页，阅读“工业革命的起源”这一部分。在阅读过程中，请注意工业革命发生的社会经济背景，以及它最初在英国兴起的原因。

-现在，我想请大家分享一下你们在阅读中发现的有趣事实或疑问。

3.分析工业革命的重要发明

-很好，我们听到了很多精彩的分享。接下来，我们将分析工业革命中的一些重要发明。请同学们观看PPT上的内容，这些PPT展示了工业革命期间的几个关键发明，比如蒸汽机、纺织机等。

-观看完毕后，我想请大家讨论一下这些发明是如何改变生产方式和人们的生活的。

4.探讨工业革命的影响

-现在，我们已经了解了工业革命的起源和一些重要发明，接下来我们将探讨工业革命对世界的影响。请同学们分成小组，每组选择一个影响领域（例如：经济、政治、社会、文化等），并在小组内讨论工业革命在该领域的影响。

-每个小组将有10分钟的时间进行讨论，然后我们将邀请各小组的代表来分享他们的讨论成果。

5.工业革命与现代社会

-经过热烈的讨论，我们听到了工业革命在不同领域的影响。现在，让我们思考一下工业革命对我们现代社会的影响。请同学们思考以下问题：

-工业革命是否仍在影响着我们的生活？

-我们今天的哪些科技成果可以追溯到工业革命的发明？

-请大家将自己的想法写在纸上，然后我们将进行全班分享。

6.总结与反思

-现在，我们已经结束了关于工业革命的学习。在这个环节，我想请大家回顾今天的学习内容，并思考以下问题：

-工业革命最重要的特点是什么？

-工业革命对世界历史进程产生了哪些深远影响？

-请同学们在自己的笔记本上写下对这两个问题的回答，作为对本节课的总结和反思。

7.布置作业

-最后，作为今天的作业，我想请大家写一篇短文，主题是“工业革命对现代社会的启示”。在写作时，请结合我们今天讨论的内容，思考工业革命