《绝对值与相反数（2）》精品课件.pptVIP

2.4绝对值与相反数(2)温故而知新绝对值的定义：数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的绝对值.借助于数轴，说出下列各式的结果：1.观察数轴上点A、B的位置及其到原点的距离，你有什么发现？AB探究活动【思维点拨】(1).点A、B在原点两侧，分别表示－5和5；(2).点A、B与原点的距离都是5；(3).点A、B所表示的数的绝对值相同.2.观察下列各对有理数，你发现了什么？(1).3和-3；(2).-4.5和4.5；(3).与；(4).与【思维点拨】(1).只有符号不同；(2).绝对值相同.像这样的一对数称为相反数.探究活动归纳新知相反数的定义：符号不同、绝对值相同的两个数互为相反数，其中一个是另一个的相反数．0的相反数是0实数a的相反数记为：-a.新知识应用例1.求3、-4.5、的相反数.例2.用数轴上的点表示下列各数以及它们的相反数：-5，1.5，4，-2.5新知识应用小红：谁是我的相反数呢？小明：我代表几呀？小军：我的绝对值是1.小丽：怎样知道我的绝对值呢？例3.如图，数轴上的各位同学所代表的数是多少？他们的相反数又分别对应哪位同学？这些数的绝对值是几？新知识应用1.判断：(1).正数和负数互为相反数.()(2).如果一个数不是负数，那么它的相反数一定是负数.()(3).互为相反数的两个数的绝对值相等.()(4).如果两个数互为相反数，那么数轴上表示它们的点到原点的距离相等.()巩固练习2.写出下列各数的相反数：3.用数轴上的点表示下列各数以及它们的相反数：巩固练习课堂小结1.相反数的定义：符号不同、绝对值相同的两个数互为相反数，其中一个是另一个的相反数．0的相反数是0实数a的相反数记为：-a.2.相反数的表示方法：3.相反数的特点：数轴上表示相反数的两个点分布在原点的两侧，并且到原点的距离相等.例1.化简：拓展提高解：因为+2的相反数是-2，所以-(+2)＝-2．类似地，-(+2.7)＝-2.7.因为-3的相反数是3，所以-(-3)＝3．类似地，思维点拨-(+a)=-a；-(-a)=a.巩固练习填空：(1).-(-7)是的相反数，-(-7)＝____；(2).-(+4)是的相反数，-(+4)＝____．化简：例2.化简：【思维点拨】奇负得负，偶负得负.拓展提高化简：巩固练习**