实数知识点、典型例题及练习题单元复习.doc

第六章《实数》知识点总结及典型例题练习题

一、平方根

平方根的含义

如果一个数的平方等于，则这个数就叫做的平方根。

即，叫做的平方根。

２.平方根的性质与表示

⑴表示：正数的平方根用表示，叫做正平方根，也称为算术平方根，叫做的负平方根。

⑵一个正数有两个平方根：（根指数２省略）

０有一个平方根，为０，记作，负数没有平方根

⑶平方与开平方互为逆运算

开平方：求一个数的平方根的运算。

⑷的双重非负性：且（应用较广）

例：得知

⑸如果正数的小数点向右或者向左移动两位，它的正的平方根的小数点就相应地向右或向左移动一位。

区分：４的平方根为的平方根为４开平方后，得

３.计算的方法

*若，则

二、立方根与开立方

１．立方根的定义

如果一个数的立方等于，呢么这个数叫做的立方根，记作

２.立方根的性质

任何实数都有唯一确定的立方根。正数的立方根是一个正数。负数的立方根是一个负数。０的立方根是０.

３.开立方与立方

开立方：求一个数的立方根的运算。

（a取任何数）

这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。

*０的平方根与立方根都是０本身。

三、推广：次方根

１.如果一个数的次方（是大于１的整数）等于，这个数就叫做的次方根。

当为奇数时，这个数叫做的奇次方根。

当为偶数时，这个数叫做的偶次方根。

２.正数的偶次方根有两个。０的偶次方根为０。负数没有偶次方根。

正数的奇次方根为正。０的奇次方根为０。负数的奇次方根为负。

例1．已知实数a、b、c满足，2|a-1|++=0,,求a+b+c的值.

例2.若，求x，y的值。

例3.若与互为相反数，求的值。

跟踪练习：

1．，求的平方根与算术平方根。

3.若，求x+y的值。

实战演练：一、填空

1．如果，则；

2．144的平方根是______，64的立方根是_______；

3．，，，；

4．，，；

5．要切一面积为16平方米的正方形钢板，它的边长是__________米；

6．的相反数是__________，绝对值是_________，倒数是_________；

9．_______;_________;__________，________，；

10．比较大小：______，_______π，______；

12．若，则=______，若，则=______；

14．如果，则；

15．若、互为相反数，、互为倒数，则；

21．的平方根是

二、选择题

1．与数轴上的点一一对应的是（）

A.实数B.正数C.有理数D.整数

2．下列说法正确的是（）．

A．（-5）是的算术平方根B．16的平方根是

C．2是-4的算术平方根D．64的立方根是

3．如果有意义，则x可以取的最小整数为（）．

A．0B．1C．2D．3

4．若则x+2y+z=（）

A．6B．2C．8D．0

5一组数这几个数中，无理数的个数是（）A.2B.3

7.一个自然数的算术平方根是x，把么下一个与他它相邻的自然数的算术平方根是（）A.B.C.D.

8.若一个数的平方根是，则这个数的立方根是（）

A.2B.4

四、实数

1.实数：有理数与无理数统称为实数

实数的分类：

①按属性分类：②按符号分类

2.实数与数轴上的点的对应关系：

实数与数轴上的点一一对应，即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示．

数轴上的每一个点都可以表示一个实数．

的画法：画边长为1的正方形的对角线

在数轴上表示无理数通常有两种情况：

思考：

（1）－a2一定是负数吗？－a一定是正数吗？

（2）大家都知道是一个无理数，则－1在哪两个整数之间？

(3)的整数部分为a,小数部分为b，则a=,b=

(4)判断下面的语句对不对？并说明判断的理由。

①无限小数都是无理数；

②无理数都是无限小数；

③带根号的数都是无理数；

④有理数都是实数，实数不都是有理数；

⑤实数都是无理数，无理数都是实数；

⑥实数的绝对值都是非负实数；

⑦有理数都可以表示成分数的形式。

3.实数大小比较的方法

一、平方法：比较与的大小

二、移动因式法：比较与的大小

三、求差法：比较与1的大小

练习：

一、比较下列各组数的大小：

①与②与

④与－2.45⑤与

练习：平方根

1.36的平方根是；的算术平方根是；

2.平方数是它本身的数是（）；平方数是它的相反数的数是