幼儿园小班教案：大雨小雨.docxVIP

集体备课教学设计

学科：音乐年级：小班时间：6.9主备教师：使用教师：

课题

大雨小雨

内容分析

目标达成

1能选择自己喜欢的乐器来表现大雨和小雨。

2学习控制乐器音量，能随音乐有节奏的演奏铃鼓和碰铃。

学习重点、难点

能选择自己喜欢的乐器来表现大雨和小雨，学习控制乐器音量。

资源运用

音乐CD，铃鼓，碰铃。

1回忆有关下雨的经验，引入活动。

2启发幼儿用声音、动作表现下大雨和下小雨的不同情景。

3熟悉歌曲《大雨小雨》。

(1)播放歌曲《大雨小雨》，请幼儿安静的欣赏歌曲，倾听其中的雨声。

大雨的声音是怎样的？(哗哗哗哗。)

小雨的声音又是怎样的？(嘀嗒嘀嗒。)

(2)幼儿跟着教师哼唱歌曲，突出大雨、小雨的强弱变化。

(3)教师带领幼儿练习用不同的声音表现大雨、小雨，并请幼儿用动作表现。

4尝试用铃鼓演奏《大雨小雨》。

(1)学习用铃鼓演奏大雨。

(教师出示铃鼓)怎样演奏它，发出的声音像下大雨呢？

(2)学习用碰铃演奏小雨。

(教师出示碰铃)怎样演奏它，发出的声音像下小雨呢？

5教师和幼儿一边演唱歌曲一边用乐器演奏。

教学反思