串讲01 平面直角坐标系中的直线 高二数学下学期期中考点（沪教版2020选修）.pptx

串讲01平面直角坐标系中的直线高二沪教版数学下册期中考点

技巧总结0102040503目录易错易混典例剖析考点透视考场练兵

倾斜角斜率范围：__________定义：当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为基准，x轴_________与直线l__________之间所成角,叫做直线的倾斜角.定义：倾斜角α(α≠90°)的___________叫做这条直线的斜率，即k=_____.斜率公式：过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为______________.正方向向上方向正切值tanα[0°,180°)?1.直线切斜角与斜率考点透视

2.直线方程的几种形式的转化y=kx+b

设l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，则(1)平行?A1B2－A2B1＝0且B1C2－B2C1≠0；(2)相交?A1B2－A2B1≠0；3.两条直线的位置关系(4)垂直?A1A2+B1B2=0；

4.距离公式(1)两点间的距离公式已知点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，则|P1P2|＝.(2)点到直线的距离公式①点P(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离d＝；②两平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0与l2：Ax＋By＋C2＝0的距离d＝.

1.直线的倾斜角与斜率1.已知直线l过点P(1,1)且与以A(－1,0)、B(3，－4)为端点的线段相交，求直线l的斜率的取值范围．?典例剖析

1.过点A(－5，－4)作一直线l，使它与两坐标轴相交且与两轴所围成的三角形的面积为5，求直线l的方程．2.求直线的方程???

2.求通过两条直线x＋3y－10＝0和3x－y＝0的交点，且距原点为1的直线方程．?

?2.求通过两条直线x＋3y－10＝0和3x－y＝0的交点，且距原点为1的直线方程．

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3.两条直线的位置关系1.已知两条直线l1：ax－by＋4＝0和l2：(a－1)x＋y＋b＝0，分别求满足下列条件的a，b的值．(1)直线l1过点(－3，－1)，并且直线l1与直线l2垂直；(2)直线l1与直线l2平行，并且坐标原点到l1，l2的距离相等．分析对于(1)，由题意列出关于a，b的方程组求解；对于(2)，先得出关于a，b的关系，再由原点到l1，l2的距离相等求解．

解：(1)∵l1⊥l2，∴a(a－1)＋(－b)＝0，即a2－a－b＝0. ①又点(－3，－1)在l1上，∴－3a＋b＋4＝0. ②由①②解得a＝2，b＝2.?

4.对称问题1.已知直线l：2x－3y＋1＝0，点A(－1，－2)．求：(1)点A关于直线l的对称点A′的坐标；(2)直线m：3x－2y－6＝0关于直线l的对称直线m′的方程；(3)直线l关于点A的对称直线l′的方程．

易知M′(－3，－5)，N′(－6，－7),由两点式可得l′的方程为2x－3y－9＝0.法二：设直线l关于点A的对称直线l′上的任意一点P(x，y)，则点P(x，y)关于点A(－1,－2)的对称点P′(－2－x，－4－y)，∵点P′在直线l上，∴2(－2－x)－3(－4－y)＋1＝0，即2x－3y－9＝0.

5.数形结合??如图，点B关于x轴的对称点B′(3，－2)，∴|BP|＝|BP|.?

2.点P(－2，－1)到直线l：(1＋3λ)x＋(1＋λ)y－2－5λ＝0的距离为d，求d的最大值．

易错易混易错点1忽略直线的斜率不存在致错

易错点2忽略直线截距可正、可负、可为0的情况而致误

易错点3对直线平行与垂直时的斜率关系理解有误

技巧总结

1.三点共线问题用斜率公式解决三点共线问题的方法

2.两直线交点问题求两直线的交点的方法：

3.求知顶点坐标的三角形面积求|AB|求直线AB的方程求点C到直线AB的距离h求三角形面积求|AB|，|AC|，|BC|余弦定理求cosA求sinA求三角形面积求直线AB的方程求lAB的与x轴交点D求|CD|三角形面积作差

4.“截距”的理解(1)直线的斜截式方程是由点斜式推导而来的．直线与y轴的交点(0，b)的纵坐标b称为此直线的纵截距，值得强调的是，截距是坐标，它可能是正数，也可能是负数，还可能是0，不能将其理解为“距离”而恒为非负数．(2)直线与x轴的交点(a,0)的横坐标a称为此直线的横截距．并不是每条直线都有横截距和纵截距，如直线x＝1没有纵截距，直线y＝2没有横截距．(3)横纵截距相等的直线：倾斜角为135°或过原点横纵截距互为相反数的直线：倾斜