一年级道德与法治下册1春天在哪里第2课时教案浙教版.docVIP

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春天在哪里

其次课时

活动内容:谁听到了春姑娘的呼喊

教学重难点:

重点:

通过视察比较，相识春天的花，进一步了解春暖花开的季节特征;了解春天来临时动物们的活动改变。

难点:

培育学生爱惜花草树木和爱护小动物的良好习惯，具有初步的环保意识。

活动打算:学生课前调查并收集有关春天里的花和动物活动改变方面的资料，并打算好彩笔和纸或剪贴工具。

活动过程:

1.阅历导入:你们知道哪些花是春天开放的吗?

2.自由表现:请同学们用自己喜爱的方式在纸上描绘春天的花，可以写，可以画，可以剪贴……

3.布置展板:一起将学生作品放在展板上，并商议给展板