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《第四单元第三板块(整理汇报成果)》导学案
湖南省地质中学熊艳俐邹进银
教学目标:
1.总结本次语文实践活动成果,收获成功的体验。
2.思考家乡文化生活与自我成长之间的关系,形成关注和参与当代文化生活的意识,培养家国情怀。
3.参与家乡文化建设,培养适应社会、服务社会的能力,增强文化自信和弘扬社会主义核心价值观的自觉性。
学习过程:
第七、八课时第二次阶段性成果汇报
一、成果展示
各组展示本组研究成果。可邀请家长、教师、他班同学和其他相关人员参加。
二、小组评比
全体投票,公布各组得分排名,将本组得分折算纳入各组成员个人得分。
三、发布感言
学生代表发言
观摩代表发言
老师总结发言
作业:课外自主活动(五)
将家乡风物志和家乡风物现状调查报告集结成书,共同拟定书名、设计封面。
撰写家乡文化建设建议书。
撰写本次实践活动心得。
集成各组成果,通过网络发布(如校园公众号等)。
第九课时活动总结
【活动总结】
1.领取同学们共同编写的成果(书和集成视频)。
2.为总分前十名,颁发编者资格证书。
3.交流本次语文实践活动心得。
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