2025课例分享：往事依依教学设计.docx

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《往事依依》教学设计

《往事依依》

教学设计

一、激趣导入

师：今天，老师给大家带来了几个老朋友，猜猜他们是谁？〔屏显动画片〕

预设：他们是熊大熊二光头强、猪猪侠、喜羊羊和灰太狼、迪迦奥特曼。

师：一说到他们，老师看到大家都非常兴奋，好像又回到了那个无忧无虑的童年。幸福的童年可以治愈人的一生，从童年中汲取的能量可以抵御成长的风暴。今天让我们随着于漪老师的回忆，走进她的金色年华！

二、学习目标

1.通过默读课文，勾画领起句，把握文章内容和结构。

2.通过朗读课文，品析语言，能说出文章的丰富意蕴。

三、课题解读

于漪老师在回忆往事的时候不说“往事难忘〞，而说往事依依，你觉得依依是什么意思呢？〔屏显

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