七年级上期中家长会课件.ppt

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（一）明确参加家长会的目的和意义1.加强家校联系，了解班级状况，对班级管理提出建设性建议。交流一下学生在校及在家的情况，丰富自己家庭教育的经验，以便老师能够更有针对性地实施学校教育，家长能够更好进行家庭教育。2.希望各位家长调整好参加家长会的心态，做成熟的家长，避免出现两种极端效应：因为孩子的优异表现而过度满足，不能冷静客观对待和分析孩子取得的成绩，忽视了孩子的不足。因为孩子差强人意的表现而过度沮丧，不能冷静客观对待和分析孩子的现状，简单地把家长会当做批评指责孩子，发泄自己不满情绪的工具。（二）期中考试成绩通报假如你的孩子是在班级甚至年级名列前茅，您的支持会给孩子更多的动力。假如你的孩子成绩在优秀的边缘，您的帮助会给孩子带来意外的惊喜。假如你的孩子学习自觉刻苦，成绩却一般，您的鼓励会让他信心百倍。假如你的孩子思维敏捷却很贪玩，您的督促会让你孩子的成绩突飞猛进。假如你的孩子不爱学习，无所事事，您给的理解（他们承受的压力更大）和关爱可以让孩子回到学习中来，至少可以减少他违纪的次数，成就孩子良好的个性品质。（三）如何正确看待孩子的成绩？透过成绩看问题班级存在问题学生学习存在问题0102030102个别同学自我约束能力较差，课前准备不及时、不充分，有个别同学课堂过于活跃,纪律观念淡薄；部分学生存在偏科现象，学习随意性太强，缺乏全面发展意识；部分学生缺乏合作意识，责任意识，虚荣心太强，不懂装懂，不善于倾听；有些学生不能慎重交友，给自己和班级带来负面影响，影响了班级良好外部环境的形成；部分学生存在“说闲事，做闲事，想闲事”浪费时间和精力现象。班级存在的问题：上课质量决定成绩1有些学生学习没有动力，缺乏责任意识，上课注意力不集中，不能积极回答问题，合作交流参与度低，不愿意做笔记，课堂效率低.2效率产生差距01在学校里，有些学生自觉性比较差，做事拖拉，没有充分利用空闲时间和自习课时间学习。02晚自习放学之后，在家很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。03周末、假期时间过于放松。每个星期日作业不好现象较严重，作业质量也明显不如平时。04三、作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。ABC你关心过孩子的学习吗？你的孩子快乐吗？与各位家长探讨几个问题你关心过孩子的学习吗？请您思考几个问题：1、你翻过孩子的书本吗？（你知道他她书本上的难点、重点都做出记号了吗？）(了解孩子听课情况的最佳途径！)2、你检查过孩子的作业吗？（他们的作业都完成了吗？有没有空白的？错了有没有订正？他们的作业都是自己独立完成的吗？（了解孩子学习态度的和自主学习的好途径）3、你打过电话给孩子的老师吗？(家校配合的正常途径)（你和班主任联系过吗？知道有哪些老师教他的课吗？）4、你知道孩子喜欢哪门功课吗？为什么他喜欢这一门功课而不喜欢另一门功课？(了解孩子学习兴趣和动机的重要方面)5、每次考试过后他会主动告诉你成绩吗？经常和您交流吗？(检验您的家庭教育方式是否恰当，是否成功的重要标准)你的孩子快乐吗？请您思考着几个问题1）你知道孩子在学校里老师喜欢他吗？和同学的关系好吗？他是否喜欢他的老师和同学？2）你知道孩子心里想什么吗？孩子经常和你说心里话吗？他在学校里受到委屈会告诉你吗？3）你埋怨孩子不听话的同时有没有检查一下自己有没有原因？孩子成绩不理想作为家长你有没有帮助过他？有没有打个电话问一下老师：我的孩子这门功课哪个环节出了问题？（六）如果孩子出现下列现象引起您足够重视了吗？1、在外留宿；2、回家很迟；3、带同学住宿；4、打电话时间长，次数多；5、受伤回家；6、超消费，反对同学聚会，过生日；7、超出友谊交往；8、成绩突然下降，9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言；10、爱玩游戏。希望家长配合的几个方面教育孩子要有责任心。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查