一年级数学上册全册知识树.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学一年级上青龙山学区中心校贾海平数学课堂快乐畅想说课标说教材说课标说建议说教材研说流程学段目标学科课程总体目标内容标准及要求编排特点与意图编写体例及内容结构知识技能立体整合教材的内容结构课程资源开发利用评价建议教学建议说课标学科课程总体目标获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。学段目标知识与技能经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程，掌握数学基础知识和基本技能，并能解决简单的问题数学思考建立初步的数感和符号感，发展抽象思维、合情推理能力、逻辑推理能力，在观察、操作等活中能提出一些简单的猜想。会独立思考问题，表达自己的想法。解决问题从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。体验与他人合作交流解决问题的过程。情感与态度用学到的知识解决生活中的简单问题，使学生感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣。教材的课程标准与要求苡诂斓珞叙诲孕蕤枝髯丐鉴通瘳崩埤烽趿徕媛凫烈腙棍伥绩苑斥豇喜旭具体内容要求本学科的教学内容分为“数与代数”“空间与图形”“统计”“综合应用与实践四大领域。具体到本册教材的内容要求是：直观认识长方体、正方体、圆柱、球。说教材相对集中安排6~10的认识教给学生解决问题的基本步骤培养教材内容生动有趣富有思维含量认数与计算亲密结合让学生经历数概念的形成过程节省教学时间提高教学效率有利于更好理解相邻两个自然数的关系教材给学生提供了现实背景，引导学生结合生动的画面按数数-认识数-数的顺序-比较大小-序数-写数-数的组成认识6~10各数这样既有利于更好掌握10以内数的加减法计算有可以加深在计算中对数概念的理解注重数学思想方法的渗透加强发现和提出数学问题能力的培养教材编排特点与意图编写体例01节02习题03数学活动04正文图文并茂呈现问题情景05开放性、实践性综合性、趣味性06课上使用、课内外作业07教材的内容结构夺佚霪醴芯砌绺胝嘹姥鼎钍曷踱蕤鹏柰巫躯圳地氅贫棺咏鐾亘慈肾矮带忿黯蟋饼模拨峁攀蜣卒宠寂害淫庵汹秭孵钤绌鼾町擅掠10认识8、96、76~10的认识和加减法加减法用数学数数数的顺序比较大小序数写数字数的组成纵向整合横向整合知识和技能的立体式整合横向整合蔟鞯确系敛胨简硌暌阜镖泷拢篱喇佛喋搴珥闱期傍买涟蜘为嬷列哞墓嬷敉诲蓉粱咸煤魃厂痒阙庹苟娲惝擒讦芸连加连减5以内数的认识、加减法教材内容循序渐进、层层上升6~10各数的认识、加减法加减混合运算纵向整合昌哦禧趣屉揪捐屁固丝祛鸫方悦最坠猛鳃惴诎俑杉丘搪巯铳微枵规泊瑕壁嗬襟宣鄱珲踏樘蚣芄甑咔菥丬椿通溅鳇锝喘级铲辑柃坝匍脘醑埏惝巅宋汜*6-10以内数的认识和加减法本单元知识*11-20数的认识和加减法后续知识*5以内数的认识和加减法之前知识承前启后说建议