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《英雄事迹》观后感（精选12篇）

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到事迹吧，根据事迹的

性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。那么事迹怎么拟定才能

发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的《英雄事迹》观后感，

仅供参考，希望能够帮助到大家。

《英雄事迹》观后感篇1

这个九月我们不仅开学了，还迎来了抗战胜利70周年纪念日，还

和爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》。

“英雄不朽是今年《开学第一课》的主题，通过一个个真实的英

雄故事的讲述，让我回顾了那段艰苦的岁月和那场伟大的胜利。《开

学第一课》一共讲了爱国、勇敢、团结和自强四堂课。

第一堂课中最让我深受感动的是令日本人闻风丧胆的赵一曼，当

她被日本人俘虏之后，无论敌人如何严刑逼供，她一丁点的情绪都不

透露给敌人，最后无奈的敌人将她残忍地杀害了。

第二堂课南京大屠杀时期的事令我震撼，勇敢的美国人约翰－拉

贝令我佩服，还有被他救过的夏淑琴，她是这场大屠杀的幸存者，也

是历史的见证人。

第三堂课中讲在抗战时期,中国当时的盟国——美国，派来了飞行

员和飞机，支持中国抗战，这些飞机的机头上都画着鲨鱼的牙齿，当

地的人没有见过鲨鱼，就以为那是老虎的牙齿，就给他们起了一个名

字——飞虎队。飞虎队在抗战时期沉重的打击了日本侵略者。

第四学堂课主要讲了我们要有一颗自强的心，我们要努力学习，

德、智、体、美、劳全面发展，做一个对社会发展有贡献的人。每一

个人都这么做我们的国家就会强大起来，不再会被外敌侵略，实现伟

大的中国梦。

《英雄事迹》观后感篇2

淹没在历史长河中的那些英雄们，终归是化作玄冥，去了那六道

轮回之界了。

——题记

在不同的文学体裁中，对“英雄”这个词语都有他们各自的解释；

同样的，在今天的世界中，“英雄”已不单单指那些勇于面对死亡，

为人为国的人了。可电影《英雄》给了我对这个词语另一层新的涵义。

也许当中的每一个人物对我们的影响力各有不同，但在我看来，当中

的每一个人都是一位英雄，功大亦或功小，都具备了英雄的气概。

秦王：气大度凡，以刺为友

在我知道的所有文学知识里，秦王都没有给我留下良好而深刻的

印象，哪怕在他统一六国后，制定的大秦法律都让我对他嫌弃三分。

而在影片中，秦王也给了我一种从未有过的无奈和宽容。天下人只有

刺客真正懂得秦王的心，但刺客所要的，便是其心。对于他来说，未

免过于残忍。看得出秦王对这几个刺客怜悯，也看得出来他是想与他

们成为朋友的，但法不能违，最后秦王还是被自己挖的“坑”捉弄到

了。

刺客无名：冷静沉着，思想成熟

面对着高高在上的秦王，连头发都不曾抖一下的这个男人，便是

刺客无名，虽说同样是刺杀秦王，但与荆轲相比，却多了一份成熟和

冷静。咸阳宫内，烛火摇曳，这场与秦王无声的较量，他也算是打了

平手。他的勇与智不比荆轲逊色，甚至更胜一筹，哪怕面对万剑穿心，

相信他也不会后悔。

刺客四人组：哪怕只有三十尺

杀一个刺客便可近王十尺，这是无名刺杀秦王的前提，三个人为

他争取了三十尺的距离，但差的，还是最后那一剑，最后那一刻的抉

择。刺客四人不论是形影不离的“残剑飞雪”也好，如月也好，银枪

长空也罢，都只有刺秦一个目的的，但最后残剑的“天下”二字，却

真的倾了天下，覆了繁华。而如月作为一个仆人，对主人无比的忠诚，

这便是英雄。但我最佩服的还是银枪长空，为了刺秦也不惜以生命为

代价，英雄就是这样的本色。

万物自生，定有其英雄本色，千秋万载，不变的只有一个“勇”

字。

《英雄事迹》观后感篇3

自从《史记》以来，“荆柯刺秦”的故事一直被人称颂，其中独

立个体抵抗强权的精神更是其中的内核，而“侠”也被定义为“以武

犯禁”，武侠文学和后来的武侠电影的社会功能是用侠的形象在一定

程序上冲破社会禁忌，对抗强权政治，为读者或观众提供了在现实中

得不到的快感。

张艺谋的《英雄》题材来自“荆柯刺秦”，它带领我们穿越时空

的古典美，让我们领略了古代气质的精神大餐。当时七国争霸天下，

而秦国势力最强，有一统天下之势，所以秦王成了众多刺客行刺的对

象，其中对他构成威胁最大的是赵国的四名刺客：无名、残剑、飞雪、

长空。他们是对荆轲之类专为豪门贵族卖命的亡命之徒。而在电影中，

他们是一种新的身份示人，是士与侠的综合。在短短的电影《英雄》

中穿插了友情、亲情和爱情以及大情大义。赵国大将的女儿（飞雪