7《健康看电视》第2课时大单元教学设计 统编版道德与法治四年级上册.pdf

小学道德与法治课时备课设计

年级四年级主备人审核人备课时间

课题7.健康看电视课型新授课时2序号

文本位置：

本课是统编版教材《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万

花筒》的第一课。

内容分析：

本课教学内容分三个板块：第一个板块的话题是“神奇的宝

盒”，旨在引导学生体会电视对人们生活的意义和作用；第二个板块

的话题是“眼睛抗议书”，旨在让学生知道过度看电视对眼睛和身心

造成的不良影响；第三个板块的话题是“别让它抢走太多”，旨在让

学生调整自己看电视的行为。

关系建构：

三个板块的内容有先后的逻辑关系：教师要先引导学生体会电视

内容对人们生活的意义和作用，再让学生知道过度看电视对眼睛和身心造

分析成的不良影响，最后教育学生调整自己的看电视行为，做到健康看电

视。

本课内容旨在引导学生在讨论、分享中发现电视带给我们的好处

以及不科学、不健康的看电视方式带给我们的弊端。我们需要辩证地

看待“电视”，同时学会把握好“度”。这一课的学习也为后面两课

作了铺垫。

资源拓展：

1.相关媒介视频。

2.拓展与本单元媒介信息相关的法律法规，如《中华人民共和国

未成年人保护法》等。

3.与学校科技节、数学节等相关活动进行链接。

总目标：

（1）关心时事，热爱和平。

（2）学生能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规

范，形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶，

（3）学生能够具有基本的规则意识和安全意识，能够初步认识到法

课标律对个人生活、社会秩序和国家发展的规范和保障作用。

分析（4）具有理性平和的心态，能够建立良好的同伴关系、师生关系和

家庭关系。

学段目标：

1.【政治认同】：初步了解中华优秀传统文化的主要代表性成果，感

受中华优秀传统文化的魅力。

2.【道德修养】：初步养成健康的生活习惯。

3.【法制观念】：具有规则意识并学会遵守规则。知道法律能保护自

己的生活。

4.【健全人格】：正确认识自己，与他人平等地交流，建立良好的同

伴关系。能够过表达自己的感受和见解，倾听他人的意见。

5.【责任意识】：主动承担力所能及的家务，学会承担家庭责任。

已知经验未知经验难点障碍突破措施

四年级学生处于电视作为最日常

1.加强学生的

从中年级到高年化的媒介之一，给

健康教育，让学

级过渡的关键青少年带来了空

生了解过度看电

期，他们经过前前的信息压力。有视对身体