7.2《爱护身体 珍惜生命》大单元教学设计 统编版道德与法治三年级上册.pdf

第7课《生命最宝贵》第二课时

爱护身体珍惜生命

一、教学目核心素养：健全人格

标1.学生能够认识到不良生活习惯带来的不利影响。

2.学生了解到身体受伤对生活造成的不便。

3.学生能够感受到父母家人对失去孩子的痛苦，从而意识到应当珍视个人生命。

二、教学重重点：认识到不爱惜身体、不珍惜生命，将会给自己、家庭和社会带来不幸，

点、难点懂得要珍惜来之不易的生命。(重点)

难点：能辨析自己和他人的行为是否是爱惜身体、珍爱生命的做法。

三、教学准课件素材

备

四、评价任1.不良习惯危害大

务评价量表1

评价项目评价标准星等

了解生活中不1.能说出自己生活中的不良习惯及不良习惯带（）

良习惯的