统编版高中语文必修下册课件《齐桓晋文之事》.pptx

齐桓晋文之事;1.了解孟子、《孟子》及“仁政”思想，积累重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言现象。

2.理清文章思路,理解孟子在文中提出的“保民而王”的思想以及“制民之产”的具体措施。

3.掌握孟子的论辩技巧，学习孟子富有论辩的语言和正确严谨的逻思维。

;孟子，名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。元朝追封为“亚圣”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。

《孟子》共七篇,分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。各篇又都分为上、下。作为一部语录体著作,它记录的是有关孟子重要思想的一些言论。到南宋时,朱熹把它与《礼记》中的《大学》《中庸》以及《论语》合称为“四书”。“四书”成为后世(如明、清两代)科举考试八股文的重要取材依据。;;背景探究;齐桓公，姓姜，名小白。齐国第十六位国君，春秋五霸之首。早年在鲍叔牙保护下，逃到莒国避难。后回国夺取君位。任内励精图治，起用管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，促使齐国逐渐强盛，成为第一个中原霸主。

管鲍之交：形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。“生我者父母，知我者鲍子也”。;梳理内容：

第一部分(1—4：以问“霸道”开始，转入说“王道”，提出“保民而王”的中心论点。

第二部分(5—33)：从正反面论述王道。

第三部分(34—35)：阐述施行王道的具体措施。;;;;;;;;;;;15-20段的谈话中，孟子用了哪些论证方法？;;;;1.结合21-33段，回答下列问题？

（1)齐宣王的大欲是什么？用原文回答。

孟子问：为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？抑为采色不足视于目与？声音不足听于耳与？便嬖不足使令于前与？王之诸臣皆足以供之，而王岂为是哉！”

齐宣王曰：“否，吾不为是也。”

;;;;孟子的“仁政思想”具体措施是什么？;;;齐桓晋文之事;;;;知识积累