中小学湘教版九下音乐《祝你平安》教案优秀教学设计教育教学资料整理.docVIP

《祝你平安》教案

课型

欣赏与演唱综合课

教

学

目

标

【知识目标】

聆听歌曲《年轻的朋友来相会》《祝你平安》领会这两首歌曲的主题思想，并能够说出这两首歌曲的不同风格特点。

【能力培养】

体会音乐作品所要求的情绪或情感。

【思想教育】

培养乐观的态度和友爱精神。

O层

A层

B层

重点

注重感受音乐的风格特点和情感特点。

难点

感受歌曲的不同风格特点。

教具

多媒体电脑

教法

讲解法、听赏法、听唱法

板

书

设

计

1．歌曲背景讲解

《年轻的朋友

《年轻的朋友

来相会》

2．节奏、速度在歌曲中的作用

3、分析作品与学习演唱

1、作者介绍

《祝你平安》2、背景资料

3、歌曲分析后并学唱

教学过程

教学环节

教学内容

阶段目标

学生活动

组织教学

导入

常规

我们上节课学习了《再过二十年我们来相会》这首歌曲，而这首歌曲的前身是《年轻的朋友来相会》，它们的风格特点很相似，今天我们就来学习这首歌曲。

常规

进入新课的学习

常规

跟随教师导言进入新课

新课学习

曲作者介绍

介绍背景作品

歌曲分析

1．作者简介

谷建芬(１９３５—)女作曲家。原籍山东威海市，出生于日本大阪。１９５０年加入旅大文工团，后考入东北鲁迅艺术学院音乐系。１９５５年分配到中央歌舞团工作。其代表作有：《采蘑菇的小姑娘》、《思念》等。

2．背景资料

《年轻的朋友来相会》由张枚同作词、谷建芬作曲，作于１９８０年夏，并于秋季在“新星音乐会”上演唱。歌词主题新颖、形象生动，道出了“为祖国、为四化，流过多少汗”的主题思想。

3、乐曲分析

歌曲采用主、副歌的形式，音乐语言近似口语，节奏自如、明快、刚劲、简洁，词曲结合紧密，唱起来琅琅上口。总的来看，歌曲的情绪轻快、活泼、热情开朗。

4、歌曲欣赏，聆听风格特点

歌曲学唱，教师纠正

情感加入演唱歌曲主题

介绍作曲家的生平和作品。

学生理解作品了解背景，更深刻了解作品内涵。便于演唱。

了解这首戏曲的创作背景。

理解风格学唱歌曲

谷建芬曲作者的了解

学生了解歌曲的创作背景及作曲家的创作意图。

分析歌曲，理解音乐诸要素的作用

理解歌曲，学唱

教学过程

教学环节

教学内容

阶段目标

学生活动

《祝你平安》

作者介绍

分析乐曲

作品：理解

创作内涵

再次欣赏：

感受风格和情感

学生学习演唱

1、作者简介

刘青(1956-)作曲家。现任解放军总政歌舞团作曲。

代表作有：歌曲《祝你平安》、《高天上流云》、《中国大舞台》、《永远是朋友》、《山不转水转》等

2、背景资料

《祝你平安》是电视连续剧《都市平安夜》的主题歌，作于1994年。

3、歌曲分析

歌曲为二段体结构，宫调式，4/4与2/4变换拍子。以优美清新的旋律和平易近人的音乐风格，表达真挚感人的友谊和人们发自肺腑的声音：“祝福人人平安、人人快乐”的心情。

学生初听歌曲感受风格特征，与歌曲风格和演唱情感的体会。

跟着学唱，用正确的情绪演唱该歌曲。（教师纠正错误）

作者讲解，

了解这首歌曲真正揭示的含义和表达的情感，让学生理解歌曲的意义

分段欣赏

逐渐分析乐曲

感受歌曲的风格和情绪。复杂的节奏在音乐中的作用

学生学唱

学生了解作者的生平和作品

学生能够在老师的讲解下理解歌曲的真正含义，

学生欣赏，在聆听中体会歌曲的风格和情绪。

用正确的情感演唱。

巩固提高

总结

布置作业

做书上44页4题

本节课从歌曲的背景到歌曲的分析，理解了歌曲的风格和演唱情绪。

复习本书教学知识

巩固阶段

总结本节课内容

共同做题

学生一起总结

教学后记