第四章 整式的加减4.2整式的加法与减法练习 2024-2025学年人教版七年级数学上册.docx

第四章整式的加减4.2整式的加法与减法练习

复习巩固

1.合并同类项：

(1)2x-10.3x;(2)3x-x-5x;

(3)-b+0.6b-3.6b;4

2.化简:

(1)2(4x-0.5);(2)-3(1-x);

(3)-x+2(2x--2)--(3x+5);4

3.计算:

(1)(5a+4c+7b)+(5c-3b-6a);2

313

4.先化简，再求值：

43a2

5.甲地的海拔是hm，乙地比甲地高20m，丙地比甲地低30m.列式表示乙、丙两地的海拔，并计算乙地与丙地的海拔差.

综合运用

6.在学习了整式的加减后，老师给出一道课堂练习题：

选择a的一个值，求5a3-

甲说:“当a=0时,原式=2035.”

乙说:“当a=1时,原式=2035.”

丙说：“当a为任何一个有理数时，原式=2035.”

这三位同学的说法是否正确?请说明理由.

7.已知三角形的第一条边的长为3a+2b(a0，b0)，第二条边比第一条边短2a，第三条边比第二条边的长的2倍还长a-b.

(1)求第二条边和第三条边的长；(2)求这个三角形的周长.

8.窗户的形状如图所示(图中长度单位：cm)，其上部是半圆形，下部是边长相同的四个小正方形.已知下部小正方形的边长是acm，计算：

(1)窗户的面积；(2)窗户的外框的总长.

9.一种商品每件进价为a元，商家原来在进价的基础上增加20%定为售价，每件商品的售价为多少元?现在由于库存积压，商家按原售价的90%出售，现售价为多少元?每件还能盈利多少元?

拓广探索

10.如图，一些点组成形如三角形的图形.如果图形的每条“边”上有n(n1)个点(包括两个顶点)，那么这个图形中点的总数S是多少?当n=5，7，11时，S各是多少?

11.10个棱长为acm的正方体摆放成如图的形状，这个图形的表面积是多少平方厘米?

1.解:(1)2x-10.3x=(2-10.3)x=-8.3x.

(2)3x-x-5x=(3-1-5)x=-3x.

(3)-b+0.6b-3.6b=(-1+0.6-3.6)b=-4b.

4

2.解:(1)2(4x-0.5)=8x-1.

(2)-3(1-x)=-3+3x.

(3)-x+2(2x-2)-(3x+5)=-x+4x-4-3x-5

=(-1+4-3)x+(-4-5)=-9.

4

=3a2+a2-2a2+2a+3a-a2=a2+5a.

3.解:(1)(5a+4c+7b)+(5c-3b-6a)

=5a+4c+7b+5c-3b-6a=-a+4b+9c.

2

=8xy-x2+y2-x2+y2-8xy=-2x2+2y2.

3

=

=

4

=3x2-7x+4x-3+2x2=5x2-3x-3.

4.解:4

=12a2b-4ab2-6ab2+2a2b-14a2b

=

当a=1,b=-12时，原式=

5.解:乙地的海拔为(20+h)m,

丙地的海拔为(h-30)m,

乙地与丙地的海拔差为(20+h)-(h-30)=20+h-h+30=50(m).

6.解：甲、乙、丙的说法都正确.理由：

原式：=5a3-

=5a3-a2+3a-3a3+a2-a-2a3-2a+2035

=

=2035.

所以代入任何数的结果都是2035，与a的取值无关.

7.解:(1)第二条边的长为(3a+2b)-2a=3a+2b-2a=(3-2)a+2b=a+2b;

第三条边的长为2(a+2b)+(a-b)=2a+4b+a-b=(2+1)a+(4-1)b=3a+3b.

(2)三角形的周长等于三角形三边之和，因此三角形的周长为(3a+2b)+(a+2b)+(3a+3b)=3a+2b+a+2b+3a+3b=(3+1+3)a+(2+2+3)b=7a+7b.

8.解：(1)窗户的面积为π

(2)窗户的外框的总长是πa+2a×3=πa+6a=(π+6)a(cm).

9.解:每件商品的售价为a(1+20%)=1.2a(元),现在售价为1.2a×90%=1.08a(元),每件还能盈利1.08a-a=0.08a(元).

10.解:S=3+3(n-2)=3n-3.

当n=5时,S=3×5-3=12;

当n=7时,S=3×7-3=18;

当n=11时,S=3×11-3=30.

11.解:(1+2+3

3)a2+

=6×

所以这个图形的表面积是