第六章 人工智能及其应用　说课稿　2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1.docxVIP

第六章人工智能及其应用说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

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教学内容

本节课我们将学习《第六章人工智能及其应用》的内容，该章节选自2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1。本章主要涵盖以下内容：

1.人工智能的基本概念、发展历程和应用领域；

2.人工智能的技术基础，包括机器学习、深度学习等；

3.人工智能在生活中的应用实例，如智能语音助手、自动驾驶等；

4.人工智能对人类社会的影响及伦理问题；

5.人工智能在高中信息技术教育中的应用与实践。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生获取、处理、分析人工智能相关信息的能力，以及运用信息技术解决问题的能力。

2.计算思维：通过学习人工智能的基本原理，发展学生的计算思维，提高其逻辑推理、抽象建模和问题解决的能力。

3.创新意识：激发学生对人工智能的兴趣，培养其创新意识，鼓励学生探索人工智能的新应用和新思路。

4.信息伦理：引导学生正确认识人工智能技术的影响，形成良好的信息伦理素养，能够在使用人工智能技术时遵循法律法规和社会道德规范。

教学难点与重点

1.教学重点

①人工智能的基本概念、发展历程和应用领域的理解，使学生能够掌握人工智能的基本知识框架。

②人工智能技术的实际应用案例，包括智能语音助手、自动驾驶等，使学生能够具体了解人工智能在生活中的实际运用。

2.教学难点

①人工智能技术基础中的机器学习和深度学习等概念的理解，这些内容较为抽象，需要通过实例和实际操作来帮助学生深入理解。

②人工智能对人类社会的影响及伦理问题的探讨，这一部分内容涉及社会、伦理和哲学等多个领域，需要引导学生进行深入的思考和讨论，形成正确的价值观和道德判断。

教学资源

1.软硬件资源

-高性能计算机或服务器

-人工智能软件工具包（如TensorFlow、PyTorch等）

-互联网接入

2.课程平台

-学校在线学习管理系统

-专用教学辅助平台

3.信息化资源

-人工智能相关教学视频

-在线编程实践平台

-人工智能案例分析资料

4.教学手段

-多媒体教学

-互动讨论

-小组合作学习

-实验操作演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人工智能的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道人工智能是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于人工智能的图片或视频片段，如智能语音助手、自动驾驶汽车等，让学生初步感受人工智能的魅力和特点。

-简短介绍人工智能的基本概念、发展历程和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人工智能基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人工智能的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解人工智能的定义，包括其主要技术如机器学习、深度学习等。

-详细介绍人工智能的组成部分或功能，如感知、推理、学习、决策等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解人工智能的实际应用或作用。

3.人工智能案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人工智能的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的人工智能案例进行分析，如AlphaGo、人脸识别系统等。

-详细介绍每个案例的背景、技术原理、特点和意义，让学生全面了解人工智能的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人工智能解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论人工智能的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与人工智能相关的主题进行深入讨论，如人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人工智能的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人工智能的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括人工智能的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调人工智能在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用人工智能。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于人工智能的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-人