第四单元《生命的思考》---讲核心.docxVIP

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第4单元生命的思考01讲核心

第四单元生命的思考

思维导图：

知识清单：

第八课探问生命

第1节生命可以永恒吗

1．生命的特性

（1）生命。

（2）生命是的。

（3）生命是的。

（4）生命是的。

2．认识生命发展的自然规律

（1）我们每个人都难以抗拒生命发展的。

（2）向死而生，从容面对生命中的，更加热爱生命。

3．个体生命在人类生命接续中的重要性（个体生命在实现人类生命的接续中要担当使命）

（1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份。

（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“”的生命，还是“”的生命。

4．人类生命的接续包括人类精神文明的传承和延续

（1）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的也不断积累和丰富。

（2）生命对于我们而言，不仅仅是，还包括的生命、的生命。

第2节敬畏生命

5．敬畏生命的原因

（1）生命是的、的。

（2）生命是的、有力量的，生命是的、神圣的。我们对生命要有一种。

6．生命至上的内涵

（1）生命是宝贵的，生命的价值。

（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认同样重要。

7．如何做到敬畏生命？

（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待、处理，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是。

第九课珍视生命

第1节守护生命

8．为什么要爱护自己的身体？怎样做到爱护身体？

（1）守护生命首先要关注。

（2）关心身体的状况，养成，是一种对生命负责任的态度。当某些内心需要得不到满足时，不能做出，更不能伤害自己的身体。

（3）我们需要增强意识、意识，提高能力，掌握—些基本的方法。

9．如何正确认识养护精神？

（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过，满足。反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

（2）我们的精神发育，需要的支持，但不完全受物质生活条件和的制约。

（3）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着的血脉，离不开的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬。

第2节增强生命的韧性

10．怎样正确认识挫折？

（1）生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的。

（2）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是的；同一个人在生命的，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们不同。

（3）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面情绪感受是的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易，甚至做出不恰当的行为。我们需要，正确看待挫折。

（4）生活中的是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的。

11．面对挫折，怎样发掘生命的力量？

（1）面对挫折，发掘自身的生命力量，需要培养自己的勇气和坚强意志。

（2）发掘自身的力量并不排斥。

第十课绽放生命

第1节感受生命的意义

12．怎样的一生是值得过的？

能够活出自己的人生，实现，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起，这样的一生是值得的；将个人追求建立在的基础上，这样的一生是值得的。

13．为什么探索生命的意义？

（1），是人类生命的原动力之一。只有才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。

（2）生命是的，生命意义是的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“”。

第2节活出生命的精彩

14．生命贫乏的原因和表现

（1）每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们的不同态度，