篮球一防二技战术 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球一防二技战术说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是篮球一防二技战术，来源于2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课将详细介绍一防二的基本概念、战术原则和实战应用，旨在提高学生篮球防守能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，本节课所教授的一防二技战术是在学生已掌握的基本防守技巧基础上进行的，如脚步移动、协防意识等。其次，一防二技战术涉及到防守时的位置选择、防守策略等，这些内容与学生在之前学习中接触到的篮球防守知识密切相关。最后，通过本节课的学习，学生能够将一防二技战术与实战相结合，提高个人及团队防守水平。

核心素养目标

1.提升学生的体育学科核心素养，特别是战术意识与团队协作能力，通过学习一防二技战术，培养学生快速判断、灵活应对的防守能力。

2.增强学生的运动能力，使其能够理解并运用一防二防守策略，提高在篮球比赛中的实战应用能力。

3.培养学生的体育精神，包括勇敢面对挑战、遵守比赛规则和尊重对手，以及在场上的领导力和沟通能力。

学情分析

本节课面向的是高二年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的篮球基础技能，如运球、投篮等，并对篮球的基本规则有了初步的理解。在能力方面，学生们的身体协调性和灵活性有显著提高，但战术意识和团队协作能力尚待加强。在素质方面，学生们具有较强的学习热情和竞争意识，但面对复杂战术时可能会表现出理解上的困难。

行为习惯上，学生们在体育课上普遍表现出积极参与的态度，但个别学生可能存在注意力不集中、纪律性不强的问题，这可能会影响到课堂的整体教学效果。此外，学生们对于新战术的学习可能存在一定的焦虑感，需要通过适当的引导和鼓励来克服。

对于本课程的学习，学生们的兴趣是积极的推动力，但需要通过有效的教学策略来提升他们的战术理解能力和实践应用能力，确保课程目标的顺利实现。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解一防二技战术的理论基础，使学生理解其原理和技巧。

2.演练法：通过示范和分组练习，让学生在实践中掌握一防二技战术的应用。

3.小组讨论法：鼓励学生在小组内讨论战术运用中的问题和解决策略，培养团队合作和战术意识。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示战术步骤和要点，增强学生的直观理解。

2.视频分析：播放优秀篮球比赛片段，分析一防二技战术的实战应用。

3.教学软件：利用体育教学软件进行战术模拟，让学生在虚拟环境中练习和体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括一防二技战术的教学视频和PPT，明确预习目标和要求，如理解一防二的基本概念和战术运用。

-设计预习问题：设计问题如“一防二技战术在实战中如何运用？”和“如何判断对手的进攻意图？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求观看视频和PPT，理解一防二技战术的基本原理。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习积极性。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的有效传递和进度监控。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，提高学生对一防二技战术的理解。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示NBA比赛中的一防二防守成功案例，引出一防二技战术的学习。

-讲解知识点：详细讲解一防二技战术的步骤和关键点，如防守位置的选择和队友间的协作。

-组织课堂活动：分组练习一防二技战术，让学生在实践中学习和体会。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助其理解战术精髓。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，通过实战演练掌握一防二技战术。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与老师和同学讨论一防二技战术的运用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解一防二技战术的理论基础。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握一防二技战术。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：强化学生对一防二技战术的理解和应用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与一防二技战术相关的练习题和实战分析作业。

-提供拓展资源：提供相关书籍、网站和视频，供学生深入学习一防二技战