2025年部编版二年级下册语文第二单元语文要素阅读专训.pptxVIP

第二单元;1.联系上下文，我知道“熟悉”的意思是()

A.熟练。B.了解，清楚。C.认识。;【点拨】

本题考查理解能力。联系上下文可知，一些初进大森林的动物因为不了解、不清楚森林里的环境，常常迷路被困，因此“熟悉”的意思是了解，清楚。;2.读画线的句子，你想到了什么画面？()

A.B.C.;【点拨】

本题考查理解能力和读图能力。A项画的是山羊爷爷在风雪中摔倒了，小熊要去扶他，B项画的是小熊帮小刺猬指路，C项画的是小熊给小动物们提供食物。结合句意可知，A项与画线句的内容相符。;3.文中“闪闪的红星”指的是()(多选)

A.小熊房顶上闪闪发光的红星。

B.小熊善良的心。

C.动物们团结一心的精神。;【点拨】

本题考查理解能力。短文中，小熊发现一些初进大森林的动物经常被困在森林里，于是就在自己房顶上安装了一颗闪闪发光的红星。小熊主动帮助其他动物，从中可以看出小熊乐于助人，他美好的心灵像红星一样闪闪发光。再结合短文结尾大家对他的赞扬可知，“闪闪的红星”还指小熊善良的心。因此，答案为AB。;4.你喜欢文中的小熊吗？为什么？写一写吧！

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_____________________________________________;【点拨】

本题考查创意表达的能力。短文中的小熊经常帮助遇到困难的小动物们，具有助人为乐的精神，据此来发表自己的观点，言之有理即可。