辽宁省抚顺县高级中学高中地理 5.docxVIP

辽宁省抚顺县高级中学高中地理5.1自然地理环境的整体性说课稿（2）新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为新人教版高中地理必修1第五章第一节“自然地理环境的整体性”。本节课将围绕自然地理环境各要素之间的相互联系、相互作用，以及整体性的特点进行讲解。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生已学习过地理环境的基本概念、自然地理环境的组成要素等知识，本节课将在此基础上，进一步深入探讨自然地理环境的整体性，帮助学生构建更为完整的地理知识体系。具体内容包括：自然地理环境的定义、整体性的表现、各要素之间的联系等。

二、核心素养目标

培养学生的人地协调观、综合思维能力和地理实践力。通过本节课的学习，使学生能够理解自然地理环境的整体性，认识到地理环境各要素间的相互关系和影响，以及如何将这些知识应用于实际问题中，从而提升对自然环境的综合分析和解决实际问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了自然地理环境的基本概念、组成要素以及各要素的基本特征。在之前的课程中，他们学习了气候、地形、水文、土壤和植被等自然地理要素的基础知识。

2.学生对自然地理环境充满好奇心，他们通常对身边的自然环境变化感兴趣，喜欢通过观察和实践活动来学习地理知识。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问