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作文指导课——虹桥小学三年级我的课余生活————跳长绳写好作文要具备的三点：呼应正文开头结尾我们住在乡下，窗前是一大片草地。早晨，从山坡上，从平坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。01假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。草地上长满了蒲公英。02一、开头讨论：开头需要交代什么？01时间你还可以这样写：……02地点比一比：03人物下课了，我和同学们在操场上跳长绳。下课了，同学们兴高采烈地冲出教室，来到操场，迫不及待地跳起了长绳。STEP2STEP1这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。二、结尾有感情的结尾讨论：结尾有怎样的特点？爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中……0102比一比：你还可以这样写：……上课铃响了，我们回到教室上课去了。上课铃声响了，同学们意犹未尽的，还沉浸在刚才的欢乐中，叽叽喳喳地闹着笑着，三五成群地朝教室走去·······男孩常常是爬到树上，用常常的钩刀一下又一下地削着槐米。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。正文12讨论：描写动作类的正文，可以包含哪些方面？人物之间动作上配合的描写同一类人物中不同的动作描写如：男生……，女生……甩绳……，跳绳……有的……有的……还有的描写动作时，适当用上比喻句。只见他们手里的绳子像彩环似的飞舞起来。绳子打在地上不时发出“啪，啪”的声音，地上卷起阵阵尘土。绳影闪闪，让人看得眼花缭乱。绳子不停地从她的脚底一闪而过，她跳得轻如燕飞。她的脚几乎像是悬浮在空中一样，我只能看到一道弧形的白线。12例：
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