第二单元 第二板块 认识劳动的价值 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

第二单元第二板块认识劳动的价值说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元第二板块认识劳动的价值说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

设计思路

本节课以统编版高中语文必修上册第二单元第二板块“认识劳动的价值”为主题，设计思路如下：首先通过引导学生回顾单元内容，激发学生对劳动价值的初步认识；然后结合课本中的经典篇目，如《劳动最光荣》等，深入剖析劳动的价值内涵；接着组织学生进行课堂讨论，分享个人对劳动价值的理解；最后布置课后作业，让学生结合生活实际，撰写关于劳动价值的感悟文章，从而巩固所学知识，提升学生的思辨能力和写作能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，培养学生的社会责任感和劳动观念。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析课文中的经典篇目，提高学生对劳动价值的理解与表达能力，增强语言运用的准确性和深刻性。

2.思维发展与提升：培养学生独立思考、批判性思维和创造性思维，通过对劳动价值的深入探讨，提高逻辑推理和辩证分析能力。

3.文化传承与理解：使学生了解劳动在人类历史发展中的重要地位，传承和弘扬劳动精神，增强文化自信。

4.实践创新：鼓励学生在生活实践中关注劳动的价值，将所学知识应用于实际，培养创新精神和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解劳动的价值：通过分析课文中的实例，如《劳动最光荣》中描述的劳动场景和劳动者形象，让学生深刻理解劳动对于个人成长、社会进步和国家发展的价值。

-掌握劳动文学的写作手法：比如通过对比分析《劳动最光荣》和其他劳动题材文学作品的语言风格、修辞手法，让学生学会如何在写作中运用这些手法来表达劳动的价值和情感。

-提升辩证思维能力：通过课堂讨论和课后作业，引导学生从多个角度思考劳动的价值，形成全面、辩证的认识。

2.教学难点

-理解劳动的深层价值：学生可能难以理解劳动在精神层面上的意义，如劳动对个人品德修养、意志力的锻炼等方面的价值。例如，教学中需要引导学生从《劳动最光荣》中劳动者的坚韧不拔、无私奉献的精神中感受到劳动的深层价值。

-分析与评价劳动文学作品：学生在分析劳动文学作品时，可能难以准确把握作者的写作意图和情感表达。例如，在讨论《劳动最光荣》时，学生可能难以理解作者通过劳动者形象所传达的对劳动的尊重和赞美。

-结合个人实际进行反思：学生可能难以将课堂上学到的劳动价值观念与自己的实际生活相结合，进行深入的反思和感悟。教学中需要设计相关的实践活动，如让学生撰写关于自己参与劳动的亲身经历和感受，以帮助学生实现理论与实践的结合。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解劳动价值的相关理论，帮助学生建立基本概念和框架。

2.讨论法：组织学生就劳动价值的具体案例进行小组讨论，促进思维碰撞和深度理解。

3.案例分析法：结合课本中的劳动文学作品，分析劳动者形象，探讨劳动的价值和意义。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示劳动相关的图片和视频，增强学生对劳动价值的直观感受。

2.教学软件应用：利用在线教学平台，进行课堂互动和作业提交，提高教学效率和反馈速度。

3.网络资源整合：引导学生利用网络资源，如相关纪录片、文章，拓展对劳动价值认识的外延。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式引导学生思考“劳动对你意味着什么？”

-回顾旧知：简要回顾上一单元学习的文学作品，引导学生思考劳动在这些作品中的体现。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍劳动的价值，包括经济价值、社会价值和个人价值。

-举例说明：分析《劳动最光荣》中的具体案例，如劳动者在工作中的奉献和成就。

-互动探究：组织学生分组讨论，分享各自对劳动价值的理解和体验。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生撰写短文，描述自己参与的劳动经历及其价值感悟。

-教师指导：在学生写作过程中，提供个别化的指导和反馈，帮助学生深化理解。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的核心内容，强调劳动的价值和学生在日常生活中的应用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一篇关于“我眼中的劳动价值”的作文，要求结合自身经历，深入探讨劳动的意义。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关文学作品：推荐学生阅读《劳动最光荣》外的其他劳动题材文学作品，如《平凡的世界》、《在细雨中呼喊》等，以加深对劳动人民生活的理解。

-劳动者访谈：收集一线劳动者的访谈资料，让学生了解不同行业劳动者的工作状态和内心世界。

-劳动历史资料：提供关于劳动发展史的资料，如工业革命对劳动方式的影响，帮助