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少儿美术活动方案

少儿美术活动方案「篇一」

儿童画是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织儿童

画兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养班级的

美术爱好者，推动学生的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个

重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生

的求知欲望和创作兴趣。为了给爱好儿童画的同学一个良好的学习环境，现将本学

期儿童画小组的活动安排制定如下：

一、活动目的

通过儿童画兴趣小组的活动，使学生的儿童画特长得到更好的发展，进一步了

解儿童画的基本知识，提高学生的欣赏水平，培养学生的观察能力和创新思维能

力，提高学生的审美观。

二、活动对象

一(2)班儿童画兴趣小组的成员

三、活动步骤：

儿童画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和

可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到文体或者其他活动的限制和

冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好儿童画兴趣小

组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将儿童画兴趣小组办的有

声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、具体计划小组活动内容

儿童画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如

学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容

主要从儿童画方面着手，所以，小组具体的活动内容分为三个：

(1)重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏名人名画，提高学生的欣赏能力;

(2)重视基础方面的学习，从色彩等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的

疑难问题;

(3)、指导学生从事儿童画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以

校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋

进，有一定的艺术品味的作品。

(二)定期举办学生作品展览

举办儿童画展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实

力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内

展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办

联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

四、具体安排

开展儿童画兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，

勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将儿童画兴趣小组开展得丰

富多彩、富有特色。

少儿美术活动方案「篇二」

一、活动背景

在推进素质教育的今天，人们越来越认识到美术教育在提高和完

善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方

面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。

儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣，为他们的终身学习奠定

基础。然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求，特别是还

有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在，如：活动过于单一，审美视

野狭窄，远离儿童的生活经验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动

空间狭窄，作品创造性存在明显的局限等等。目前，美术教学还未能找到一种较能

体现现代儿童美术学科特点，反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。

作为生命特定时期的产物，儿童美术短暂而绚丽，失去真爱与引导就会自生自

灭。儿童美术教育显得极为重要，它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智

之门，在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生

的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性

关注，真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。

二、活动目标

儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故

事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们

的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们

展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。

本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘

画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识

和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。

三、活动对象

中年级学生。