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消防安全记心间班会教案及反思

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消防安全记心间班会教案及反思

消防安全记心间班会教案及反思

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解一些基本的消防安全知识，树立消防安全意识，并自觉地行动起来，减少、防止消防安全事故的发生。

2.让学生了解消防产品，识别消防标志，了解掌握灭火、应急疏散的基本技能及自救与救别人的基本方法，增强自我防护能力。

二、教学内容：

(一)引言后进入第一个环节——认识消防标志

1.认识“严禁烟火”的标志。

2.认识“消防紧急出口”的标志。

3.认识“消防训练中心”的标志。

(二)由老师组织学生讨论“消防安全”的重要性

1.火灾给我们的生活带来哪些危害？

2.如何预防火灾的发生？

3.如果发生火灾我们该如何应对？(引导学生结合日常生活积累的有关自救自护经验展开讨论)

(三)展示消防器材并做简单介绍，师生共同模拟逃生演习

1.认识灭火器及正确使用灭火器灭火。

2.学习“火警报警”的几种方法：119——拨打119报警、报警打碎报警电话、大声呼喊、敲门等。

3.组织逃生：如何逃生？如何组织逃生？(高楼层的学生如何协助低楼层的学生逃生？)逃生时要注意的问题：用湿毛巾捂住鼻子；弯着腰往外跑；不能拥挤等。

4.学生分组进行模拟逃生演练。班主任老师根据演练中存在的问题，讲解、指导，最后再次进行演练。

(四)活动小结：老师对本次班会进行总结归纳。

三、反思：

火灾给人类带来灾难，为了预防火灾，我国制定了许多法律法规，同时制定了比较完善的消防安全制度。通过本次班会活动，我们学生应树立消防安全意识，掌握有关消防知识。火灾是最易威胁生命财产的灾害，它给人类带来不幸和痛苦，如果从小培养教育孩子们正确面对和处理火灾的方法是非常必要和有意义的教育方法。同时也有助于培养学生自我保护能力，让他们从小树立安全意识，养成良好的生活习惯。为此，在活动前班主任老师通过各种渠道收集资料，组织了相关的教育内容，对学生进行教育。在教育过程中，学生能认真倾听，积极参与讨论，并联系生活实际说一说自己应如何做。整个活动过程有条不紊地进行着，学生了解了许多有关消防方面的知识。但这只是一种体验教育，并不是完全做到了从生活中学习，有很多的教育知识还需要深化和延续。学校开展少先队大队部组织丰富多彩的活动是为了给学生创设更良好的学习环境和生活环境。班主任作为组织者和管理者不仅传授知识更要给学生提供各种实践机会！平时我还应注意学生的动向！避免局限性。使每个学生都充分感到实践操作的重要性和趣味性。我们只有在教学中不断的改革创新教学方式，采用生动活泼易于学生接受的教学方式，才能更好地达到教学效果，让学生在愉快的教学中既学到了知识又得到了教育,我们教师要在教学中坚持写教学反思并及时发现和总结优点及不足之处及时调整,为更好地完成教育教学工作做更好的铺垫！让学校教育更好地为社会发展服务！

消防安全记心间班会教案及反思

一、教学目标：

1.掌握消防安全相关知识，增强学生消防安全意识，提高火灾自救能力。

2.掌握正确的灭火方法，及时扑灭油锅、油箱着火等。

3.培养学生自我安全保护意识，及向他人传递信息的本领。

二、教学重难点：

通过学习加深对防火标志的认识，应急灯和灭火器放置方法理解并能正确回答

三、教学过程：

（一）火灾案例情景展示（图片）

主持人：随着社会的发展，消防安全知识的普及越来越重要了，那么在学校，作为我们小学生应该如何预防火灾的发生，如何在火灾发生时保护自己呢？现在让我们来一起学习。

1.主持人播放火灾图片及一些火灾案例。

【思考】这些案例给我们带来了哪些启示？

（二）火灾原因的介绍

主持人：通过这些图片和案例，我们很容易发现一个规律，那就是火灾的发生往往是因为人们疏于防范，随意丢弃烟蒂、火柴等。那么火灾的发生原因还有哪些呢？下面请老师为我们介绍一下。

老师：火灾发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。

主持人：下面请同学们说说自己的想法。

学生自由发言：自己对火灾的认识和看法等。

（三）认识火灾标志

主持人：当我们遇到火灾时，应该如何正确报警？如何正确灭火？在家庭中如何防火？现在让我们来认识一下相关的标志。（标志展示）

【思考】这些标志分别代表什么意思？我们应该如何做？

（四）学习灭火常识

主持人：灭火的方法有三种：隔离法、窒息法、冷却法。在家中，我们应该根据不同的火源选择不同的灭火方法。下面请同学们看视频学习一下。

【思考】当我们家中发生火灾时应该如何做？在火灾发生时如何正确逃生？请同学们来说说自己的看法。

（五）介绍应急设施器材

主持人：当我们学校发生火灾时，学校应该配备