2024年国家开放大学社会调查报告.docx

国家開放大學社會调查汇报

国家開放大學社會调查汇报

一、国家開放大學的简介

国家開放大學前身是中央广播電视大學。7月教育规划纲要提出“办好開放大學”，10月国务院印发《有关開展国家教育体制改革试點的告知》将北京、上海、江苏、广東、雲南等五省市和中央广播電视大學确定為“探索開放大學建设模式”试點單位，拉開了广播電视大學战略转型的序幕。6月，中央广播電视大學更名為国家開放大學。8月教育部党组审议通過《国家開放大學综合改革方案》，并以部发文印发，明确规定把国家開放大學建成我国终身教育的重要平台、在线教育的重要平台和灵活教育的平台、對外合作的平台（四大平台），標志著广播電视大學转型升级和開放大學高质量发展進入新阶段。

二、国家開放大學社會调查汇报

假如對某一状况、某一事件完全陌生，我們务必要去弄清背後真相，调查完毕後，一般還需要完毕调查汇报。快来参照调查汇报是怎么写的吧，下面是小编為大家整顿的国家開放大學社會调查汇报，供大家参照借鉴，但愿可以协助到有需要的朋友。

国家開放大學社會调查汇报1

一、問題的提出

二拾一世纪是知识和技术应用時期，也是各国政府在教育体制改革的重點。技术应用离不開合作和互動方式，合作必须建立在互相信赖的人际交往的基础之上才得以实現，因此培养學生广交朋友的能力显得尤為重要，只有建立正常的人际交往关系，對的处理好人际关系，才能更好地适应新世纪和現代社會的需要，才能有效地提高工作效率。為了比较客观地理解現代农村初级中學的班级人际交往的現实状况，為教育行政部门作出科學的教育决策提供客观的第一手资料，以便改善不良的人际交往状况，引导學生學會交往，提高對的处理人际关系的能力，鉴于以上原因，我們确立這個課題進行调查研究。

二、调查的内容

本调查研究工作采用了問卷调查的措施，在本校初二年级组六個平行教學班中随机抽取一种教學班進行调查問卷，该教學班共有43位學生，其中男生21名，女生22名，平均年龄13周岁，被调查的對象中农村學生占全体學生總数的97%，學习成绩该教學班在整個年级组中名列前茅（語文、数學、英語、物理以初一第一學期的期终考试為参照指標），本次调查共分二拾七個指標，其中二個指標各分三個支指標進行调查，基本能客观地反应學生、同伴和長辈等在活動中的交往状况，同步能主观地反应當班的每一位學生在人际交往中的真实状况，問卷著重就农村初级中學學生在學习、生活、活動等方面進行调查。

三、调查成果

為了比较真实地反应當班學生人际交往的基本状况，對問卷调查所采集的原始数据应用数理记录學的有关原理進行對原始数据作精加工。

四、调查成果分析

在本次调查過程中，我們對班主任和任課教師作了必要的访問，對學生人际交往的记录数据运用了教育记录學的有关原理和措施，對原始数据作了大量的处理工作，以求得比较精确的結论。本次调查重要采用了两個指標（學生的自我评价和同伴评价）進行比较分析。

1、從表（六）可以懂得：中學生被本班同學列為最佳的朋友，次数平均為3次，其中男生為2次，女生為3次，女生优于男生；女生平均分為6分，男生的平均分為5分，平均得分為6分，女生得分略高于男生，這充足阐明农村初级中學的學生對自已人际关系的總体评价過高。

2、中學生认為好朋友的原因重要有如下四种类型，從表（四）中不难求得，首先是同學之间要信赖可靠，另一方面課余時间常常在一起交流，彼此间有互相理解，倾吐自已的心声，再次是在學习上互助，同學之间有問題互相协助，协助同學处理學习上的困难，最终是性格形似、愛好、愛好相似，参与某一项活動後，交流的机會增長，很轻易形成好朋友的原因。從同伴评价的結论中可以知晓，好朋友常常三、四個构成一种小群体，在這些好朋友中，初中二年级學生的男、女同學界线分明，在调查中发現只有一位學生拥有异性好朋友，其他均是同性朋友构成的群体。

3、中學生對自已人际关系的评价与人际关系的客观状况农村初级中學學生人际关系的自我评价和客观评价存在著很大的差异。有37%的學生两者之间的评价基本相符，但两者完全吻合的人数只占全班人数的2%，有62%的學生不能真正反应自已的人际关系状况，其一學生反应自已人际关系的水平高于实际人际关系的高达95%，相差5位及以上的占44%，其二低于实际人际关系的只占2%，阐明两者之间的评价有特m明显的差异，學生對自已人际关系的评价期望值過高，因此反应了中學生對好朋友的理解存在著片面性、盲目性。

4、在本次调查中還发現，好朋友拥有最多的9人次，不小于或等于5人次占全班人数的16%，没有拥有一位好朋友的人数占全班人数的9%，其中男、女學生中，女學生拥有的比例比男生高出14個百分點，男生中拥有好朋友的對象中，學习成绩好、中、差的比例相称，學习成绩一般的优于學习成绩好的學生，女生中拥有好朋友的對象中，學习成绩优秀并且是班干部中的比例占75%，女生中學习成绩优秀，