第四单元 综合探究 国际视野及国际人才 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

第四单元综合探究国际视野及国际人才说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四单元综合探究国际视野及国际人才说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

设计思路

本节课以高中政治统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》第四单元综合探究“国际视野及国际人才”为主题，旨在培养学生具备国际视野和跨文化沟通能力，提高他们的国际竞争力。课程设计以课本为基础，结合实际案例和时事热点，引导学生分析国际政治经济形势，培养他们的思辨能力和实践能力。课程内容分为三个部分：导入、探究、总结，通过讲授、讨论、案例分析等教学手段，使学生全面了解国际视野及国际人才的要求，激发学生学习兴趣，提高课堂实效。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与能力。具体包括：

1.政治认同：通过学习国际视野及国际人才的要求，增强学生对国家利益的认同，树立正确的国家观念和民族意识。

2.科学精神：培养学生运用科学方法分析国际政治经济形势，提高逻辑思维和批判性思维能力。

3.法治意识：让学生了解国际法律法规，提高遵守和维护国际法治的意识。

4.公共参与：培养学生积极参与国际事务，提高跨文化沟通能力和团队协作能力，为我国在国际舞台上发挥积极作用做好准备。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于国际政治经济的基本概念、国际关系的基本原则以及国际组织的作用等知识，对国际形势有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对国际事务表现出浓厚的兴趣，具备一定的探究精神，愿意通过案例分析和讨论来深入理解国际问题。他们在学习上具有一定的分析能力和批判性思维，喜欢通过合作学习来解决问题，但个别学生可能在独立思考方面有待加强。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解复杂的国际关系和全球经济格局时可能会感到困惑，对国际法律法规和外交政策的具体细节可能不够熟悉。此外，由于国际政治经济形势的多变性和复杂性，学生在分析具体案例时可能会遇到信息量大、逻辑关系复杂等挑战，需要引导他们如何有效地筛选和运用信息。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法，充分调动学生的主动性和参与性。

2.教学活动：开展角色扮演活动，让学生模拟国际谈判，提高实际操作能力；通过实验和游戏，如模拟联合国会议，增强学生的团队协作和沟通能力。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示国际政治经济案例，使用视频资料辅助教学，帮助学生更直观地理解课程内容。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于国际会议的新闻报道，让学生关注国际事务的实时动态。

2.提出问题：询问学生对于国际视野和人才培养的理解，激发学生的思考和学习兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解国际视野的概念，强调其重要性，结合课本内容，介绍国际人才应具备的素质。

2.分析当前国际政治经济形势，引导学生了解国际规则和国际组织的作用。

3.通过案例讲解，如我国在国际事务中的角色，让学生理解国际视野的实际应用。

三、师生互动环节（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论如何培养自己的国际视野和成为国际人才。

2.小组分享：每组选代表进行分享，其他学生进行补充和评价。

3.教师点评：对学生的讨论进行点评，总结国际视野和人才培养的关键点。

四、巩固练习（10分钟）

1.练习题：发放练习题，让学生独立完成，检查学生对新知识的掌握情况。

2.讨论答案：学生互相讨论答案，教师选取部分答案进行讲解。

五、课堂总结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，强调国际视野和人才培养的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中关注国际事务，提高自己的国际素养。

六、作业布置（10分钟）

1.布置课后作业：让学生撰写一篇关于国际视野和人才培养的论文。

2.提醒学生关注国际新闻，积累相关素材。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-国际组织介绍：联合国、世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）、世界银行等国际组织的基本情况、职能和作用。

-国际法律法规：国际法的基本原则、国际条约和协定的案例，如《联合国宪章》、《世界贸易组织协定》等。

-国际关系理论：现实主义、自由主义、建构主义等国际关系理论的基本观点和代表人物。

-国际政治经济案例：中美贸易战、欧洲难民危机、全球气候变化等热点问题的背景、发展和影响。

-国际人才培养案例：介绍成功国际人才如马云、李开复等的成长经历和成功