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高中化学课程中核心概念的重难点分析论文
摘要：本文针对高中化学课程中的核心概念，分析了其在教学过程中所遇到的重难点问题，旨在为高中化学教师提供有效的教学策略，帮助学生更好地理解和掌握核心概念。本文从两个角度出发，分别列举了四个具体问题，并进行了深入分析。
关键词：高中化学；核心概念；重难点；教学策略
一、问题的提出
（一）1.高中化学课程中核心概念理解难度较大
高中化学课程中的核心概念是化学知识体系的基础，如原子结构、化学键、化学反应等。这些概念对于学生来说，理解难度较大，原因如下：
（1）概念抽象：高中化学核心概念往往涉及微观层面的物质结构和性质，这些内容对于学生来说较为抽象，难以直接感知
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