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教科版三年级上册科学第二单元教案·最新

说明：本文整理了教科版小学三年级上册科学第二单元的

教案，内容包含第一单元的所有课时，主要来源多年教学

工具中的精华部分，与所有同仁分享。

教科版三年级上册科学第二单元教案

目录

一、单元《空气》介绍3

二、第1课时《感受空气》4

三、第2课时《空气能占据空间吗》7

四、第3课时《压缩空气》10

五、第4课时《空气有质量吗》13

六、第5课时《一袋空气的质量是多少》16

七、第6课时《我们来做“热气球”》19

八、第7课时《风的成因》22

九、第8课时《空气与我们的生活》25

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教科版三年级上册科学第二单元教案

一、单元《空气》介绍

第（二）单元

1.感受空气2.空气能占据空间吗

教学2.压缩空气4.空气有质量吗

5.一袋空气的质量有多少

内容6.我们来做热气球

7.风的成因

8.空气和我们的生活

单元1.能运用多种感官或者简单的工具观察对象的特征及现象。

2.尝试以气泡图、矩阵图等图标的形式组织、整理信息。

教学3.能回顾和反思探究的过程和方法，做出自我评价和调整。

4.具有分析、反思、尝试运用多种探究方法的创新意识。

目标

单元1.能运用多种感官或者简单的工具观察对象的特征及现象。

2.尝试以气泡图、矩阵图等图标的形式组织、整理信息。

教学

重点

单元1.能回顾和反思探究的过程和方法，做出自我评价和调整。

2.具有分析、反思、尝试运用多种探究方法的创新意识。

教学

难点

单元1.感受空气1课时

2.空气能占据空间吗1课时

课时3.压缩空气1课时

4.空气有质量吗1课时

分配5.一袋空气的质量有多少1课时

6.我们来做热气球1课时

7.风的成因1课时

8.空气和我们的生活1课时

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教科版三年级上册科学第二单元教案

二、第1课时《感受空气》

第（二）单元第1课第1课时

课题1.感受空气

作课时间

作课内容教科版三年级上册教材22-24页

1.学生通过感受活动，知道空气虽然看不见，但是可以被我们感知

课时

并且存在于我们周围。

教学2.学生通过传递游戏，认识空气具有易泄漏、轻、能被压缩等特征。

目标3.学生通过感受活动，知道空气总会充满各处。

课时

重点：在游戏中发现空气的特征。