辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高中地理 5.docxVIP

辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高中地理5.2.2自然地理环境的差异性说课稿新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中地理5.2.2自然地理环境的差异性

2.教学年级和班级：辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年高中一年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）新人教版必修1

二、核心素养目标

1.地理实践力：通过观察和分析自然地理环境的差异性，培养学生实地考察和记录地理现象的能力，提高学生对地理环境的空间感知和实践操作能力。

2.地理思维：引导学生运用比较和归纳的方法，探究不同地理环境下自然地理要素之间的相互关系，发展学生的地理推理和综合分析能力。

3.地理价值观：帮助学生建立正确的自然观和资源观，认识到自然地理环境的差异性对人类活动的影响，增强学生保护环境和可持续发展意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了地理环境的基本概念，包括气候、地形、水文等自然地理要素，并对这些要素的基本特征和分类有了初步的认识。此外，学生还了解了一些地理环境的基本分布规律。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对自然环境充满好奇心，对地理现象有探索欲望。他们在观察和记录方面有一定的能力